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标题: 分行诗与散文诗的关系及区别 [打印本页]

作者: 白炳安 时间: 2014-1-15 22:26
标题: 分行诗与散文诗的关系及区别
本帖最后由白炳安于 2014-1-15 22:28 编辑

                                                                        分行诗与散文诗的关系及区别

   分行诗就是通常说的新诗或现代诗。新诗的历史已有百年，再说它新，显然不符合亊实；说是现代，也不恰当，再过M年代，它还是现代吗？故只能暂以分行诗命名。分行诗是自由体，不同于有严格韵律限制的唐诗宋词元曲，是－种无固定＂范式＂可依，亦无＂公约＂可求的分行排列。于是，以诗意表达的分行形式排列出来的文字，尊称为分行诗。而散文诗与分行诗均是诗的范畴，有着紧密的血缘关系，其本质都是诗性，以语造境，所运用的表现手法基本－致：什么意象丶通感丶象征丶暗喻丶叙述丶抒情丶语言陌生化，不管在分行诗文本，还是在散文诗文本，随处可以发现，没有哪种手法为各自独有。但散文诗不是分行排列，是用散文的形式写的，故具有散文的形态。从外形看，这是两者的不同，也是区别的特征。
并非所有用分行排列出来的文字都是诗。是不是诗，主要取决于两点：其－，诗性的语言表达；其二，点与点的跳跃。
　　请看下面引用的例子<<黑牛孕妇>>---------
　　
　　紧张的黑牛。在雷声里沐浴
　　乌云低垂。乌云仿佛是一块抹布
　　擦拭雷声的皱褶。怀孕的黑牛
　　此刻就像站在－幅油画上
　　这凝重的一幕，很快就风吹散
　　－滴雨未落，场景抟换到画布外
　　在远处，在高岗上
　　在雷声布下的皱褶里
　　黑牛。是黑牛制止了闪电
　　－场温和的政变，顺从的美德
　　演变为掠夺。黑牛孕妇
　　浑身抖动黑色的光泽
　　黑亮的脊背，黑亮的乳房
　　使落日感到前所未有的紧张
　　
　　                (摘录自<<2013中国诗歌年选>>，作者广子，247页)

　　它除了分行之外，语言组合的意象是诗性的呈现，整体的结构，从外到里，充盈着厚实的诗质，字与词之间并非直线连接，而是从－个意象(乌云低垂)跳跃到另－个意象(擦拭雷声的皱褶)，中间留空，让人产生联想。这是典型的诗的结构，属分行诗。
　　
　　那么，怎样的文字结构，才算是散文诗的呢？请看下面的＂范式＂<<雨，悄悄地降落>>--------
　　
　　雨站在云端之上，看到了自己的请求，雷电载着它水润的梦想。
　　它的心中泪水盘旋，在天地、农历间漫滤行走，然后，像花蕾一样，展开朵瓣。
　　幸福迎面而来，语速平和，惊讶于粒粒草籽的幸运，有蜜蜂的味道。
　　
　　
　　每一只鹅都在欢呼，雨对于它们来说，是或飞或飘的春晖，欣欣向荣的财富。
　　柳笛坐在春之梢头上高歌，直唱得清越入髓宛若天音，心生秋千、燕子、小小的春。最后一只困居的鸟雀啊，张开所有毛孔，忽然有了一种要融化的感觉。
　　水一样的温暖，从空中舞来，在所有弥扬起来的穿透中盛开，找不回月光。
　　在这个雨外莅临之夜，泥土眼中，农夫心里，如释重负。
　　另一种隐忧，却把岁月的芬芳忧虑洒遍田野，一如长河.......
　　
                     (摘录自<<2013年中国散文诗精选>>，作者栾承舟，089页)

　　通过阅读，发现它是用散文的形式写的，＂而从遣词丶造句，到布局丶谋篇，却无－不是诗＂(徐成淼语)。况且是线与线的连接，因而有散文的意味，但内核仍然是诗性的。
　　其实，分行诗与散文诗的关系复杂微妙，皆因在于有血缘之亲，两者的差别在毫厘之间，要厘清且区别开来，确实不那么容易。
　　如泉子的<<所有的生命都是相等的>>：
　　
　　所有的生命都是相等的
　　那些为生与死所标识的存在
　　那些疯长着的野草，那怒放的红色的或白色的花，那生长的树
　　那在花蕊上品尝着阳光的甘甜的蜜蜂
　　那时而将自己隐藏在树枝的深处
　　时而用啼鸣装点它在天空中画下的一个又一个破碎的圆弧的飞鸟
　　是一个用你我所不熟悉的语言在说话的诗人
　　那用唯一的一声啼哭说完了你－辈子孤独的夭折的婴孩
　　那终将由必然与无数而相同的死得以完成的你
　　那从时间与大海的深处绵延向更远处的青山
　　那用星星来俯视我们与宇宙的，一个被我们誉为不朽的人
　　而你知道，要真正理解两个相同的端点之间的所有直线都是相等的
　　这样浅显易见的秘密，是多么的艰难
　　
　　             (摘录自<<2013中国诗歌年选>>，163页)
　　
　　此诗具有散文的形态，没有点与点的跳跃，而是线与线的连接，说是散文诗亦可，但从语言的节奏及排列方式看，显然是诗的。遇到此类作品，笔者觉得较难区分是散文诗还是分行诗。原因是分行诗与散文诗的特点它都具有，属于阴阳两性。这类作品在诗坛上大量存在，若说其是散文诗，写诗慬诗的不认可；说是分行诗，它又有散文诗的特征。

　　当下诗坛，有些作者明明写出的是分行诗，却标明散文诗。其实是误导读者及初学者，让人误认为分行诗就是散文诗。如堆雪的<<远山>>：
　　
　　你是我睡着了
　　不再反抗的样子
　　
　　是我爱着的少女  睡着了
　　呼吸与呼吸之间  微微弯曲的那部分
　　
　　是村庄深处漂满枯叶的溪水
　　河边石头上  此起彼伏的捣衣声
　　
　　是太阳和月亮  把长长的地平线当做跳绳
　　用力地甩起来的欢声笑语的  往昔
　　
　　多么温暖的比喻  远山
　　在你的注视下  多少拥抱抽象成了风
　　
　　          (摘录自<<2013年中国散文诗精选>>，116页)
　　
　　造成这样结果，或许受这样的－种似是而非的认识有关：分不分行无所谓，就是分了行，亦是散文诗。其实，鉴别散文诗的直接办法，就是看它是否＂形＂与＂神＂兼备。＂形＂意指散文的形态，＂神＂意喻诗的内核。若＂形＂不在，＂神＂不似，非散文诗也。
　　一个作者写出的文本，必须知道是什么，弄成不伦不类，就不成其为散文诗了。但弄出的文本是诗的，不分行，也是诗。
　　孙淮田的<<冬日，辽阔的原野>>就是分行诗。请看-----------
　　
　　树木褪尽似锦繁华，大地浑厚，
　　呈现辽阔的胸廊。隔着一条河流，远远的三五个人。
　　
　　在果园里晃动，比落下的麻雀还小，叽叽喳喳的村姑在修剪果枝。天空倾斜无云，偶尔的笑声传递过来......
　　河水静静流淌，悄悄运走草木与泥沙 .......
　　寂静的空旷里，鱼在游动具体的回应，阳光里银刀一闪。
　　
　　又瞬间消失的，几粒村姑，带走了我一个美好的上午时光。
　　除此之外，原野空无一人。
　　
　　             (摘录自<<2013年中国当代散文诗>>，226页)
　　
　　适当地换成分行方式，可变为-------
　　
　　树木褪尽似锦繁华
　　大地浑厚  呈现辽阔的胸廊
　　隔着一条河流远远的三五个人
　　
　　在果园里晃动  比落下的麻雀还小
　　叽叽喳喳的村姑在修剪果枝天空倾斜无云
　　偶尔的笑声传递过来
　　
　　河水静静流淌  悄悄运走草木与泥沙
　　寂静的空旷里  鱼在游动具体的回应
　　阳光里银刀一闪
　　
　　又瞬间消失的  几粒村姑
　　带走了我一个美好的上午时光  除此之外
　　原野空无一人
　　
　　通过这样的分行排列，证明它的内核及谋篇布局是诗质的，即使它稍改变动成散文的形态，仍然不足作为散文诗。因此，衡量一章作品是否是散文诗，不能仅从形式(外形)上考虑或从局部上决定，而应该从整体布局或结构上出发，作出合理的判断。
　　要使散文诗独立发展，在诗坛拥有崇高的地位，散文诗作者不但要重视散文诗创作，而且要创作出经典的过得硬的文本，这样才经得起时间的淘洗，得到大家认可。否则，以分行诗当作散文诗，或弄成不伦不类，那么，会把散文诗的创作路子，引向岐途。
　　
　　综上所述，结合笔者三十年创作散文诗的经验与体会，认为分行诗与散文诗的区别是-------
　　1.文字排列形式不同。
简单说，诗是分行的，而散文诗不分行，用散文的形式诗写。
　　2.结构布局不同。
分行诗的情绪是点与点的跳跃，而散文诗的情绪是线与线的连接。前者产生宽阔的留白空间，表达的意象具有跳层感；而后者则是线性结构，把文字有机地像流水一样灌注下去，很有连贯性，不具有跳跃的幅度，摄入物事的细节描述，更为自由灵活地表达。

                              2014.1.15

　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　

作者: 洪芜 时间: 2014-1-15 22:28
先坐老师的沙发再细品！晚上好！

作者: 奎奎 时间: 2014-1-16 01:05
赏读白老师好文字！亮赏！{:soso_e160:}{:soso_e181:}收藏学习。

作者: 白炳安 时间: 2014-1-16 09:46

洪芜发表于 2014-1-15 22:28
先坐老师的沙发再细品！晚上好！

作者: 白炳安 时间: 2014-1-16 09:46

奎奎发表于 2014-1-16 01:05
赏读白老师好文字！亮赏！收藏学习。

作者: 贵州孤独客 时间: 2014-1-16 10:54
受益匪浅！

作者: 紫薇 时间: 2014-1-16 12:23
欣赏白老师佳作！受益匪浅！分享

学习了！问候白老师！

作者: 郑智得 时间: 2014-1-16 12:25
前来品读学习！

作者: 洪芜 时间: 2014-1-16 12:50
认真研读之后，受益匪浅，对学习钻研诗歌帮助很大。谢谢白老师！致敬！

作者: 白炳安 时间: 2014-1-16 13:07

贵州孤独客发表于 2014-1-16 10:54
受益匪浅！

莫客气，请批！

作者: 白炳安 时间: 2014-1-16 13:07

紫薇发表于 2014-1-16 12:23
欣赏白老师佳作！受益匪浅！分享学习了！问候白老师！

谢谢！

作者: 白炳安 时间: 2014-1-16 13:08

郑智得发表于 2014-1-16 12:25
前来品读学习！

请拍砖

作者: 白炳安 时间: 2014-1-16 13:08

洪芜发表于 2014-1-16 12:50
认真研读之后，受益匪浅，对学习钻研诗歌帮助很大。谢谢白老师！致敬！

作者: 段联保 时间: 2014-1-16 15:20
学习

作者: 段联保 时间: 2014-1-16 15:21
白老师辛苦！

作者: 卢俊 时间: 2014-1-17 09:15
学习拜读邴安兄有见地的评论。这个一直难分清，愚以为自白话诗以来的新诗，大都模仿西方翻译过来的分行文字，超出中国传统的范畴，有些应该算作散文诗，有些还不及有诗意感的散文。如果对新诗放宽松的认识成立，有些散文诗应归属自由诗的范畴。但自由诗自由的没有中国特色了，也许……
我虽然有不解的这些意识，但学习了兄长之论述，还是很赞成的受启发的

作者: 白炳安 时间: 2014-1-17 14:46

段联保发表于 2014-1-16 15:20
学习

作者: 白炳安 时间: 2014-1-17 14:47

段联保发表于 2014-1-16 15:21
白老师辛苦！

{:soso_e160:}

作者: 白炳安 时间: 2014-1-17 14:48

卢俊发表于 2014-1-17 09:15
学习拜读邴安兄有见地的评论。这个一直难分清，愚以为自白话诗以来的新诗，大都模仿西方翻译过来的分行文字 ...

致谢！

作者: 徐倩 时间: 2014-1-17 20:31
呵呵，怎么感觉是说我的{:soso_e120:}

作者: 徐倩 时间: 2014-1-17 20:33
分行诗的情绪是点与点的跳跃，而散文诗的情绪是线与线的连接{:soso_e142:}

作者: 诗金 时间: 2014-1-18 10:38
再品。学习。

作者: 白炳安 时间: 2014-1-18 11:27

徐倩发表于 2014-1-17 20:31
呵呵，怎么感觉是说我的

怎么是你说？

作者: 徐倩 时间: 2014-1-18 11:32

白炳安发表于 2014-1-18 11:27
怎么是你说？

感觉我的散文诗思维不对，说不出来哪里不对劲

作者: 荷语 时间: 2014-1-18 19:48
精彩的阐释~·{:soso_e163:}
悦读，受益匪浅
问候白老师~·

作者: 苏勤 时间: 2014-1-20 14:33
读后有所感悟，谢谢白老师，可否赐赠新出的诗集拜读！问好

作者: 白炳安 时间: 2014-1-20 14:47

苏勤发表于 2014-1-20 14:33
读后有所感悟，谢谢白老师，可否赐赠新出的诗集拜读！问好

留个地址给我，好寄去。

作者: 苏勤 时间: 2014-1-20 15:02

白炳安发表于 2014-1-20 14:47
留个地址给我，好寄去。

谢谢。通联：350300福建省福清市文化体育局苏勤，电话：13799933387.

作者: 王法 时间: 2014-1-21 09:47
拜读学习。

作者: 老远 时间: 2014-1-21 10:47
学习

作者: 朱荣兴 时间: 2014-1-21 11:35
赏读！

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