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标题: 赤子孤独 [打印本页]

作者: 王子文    时间: 2014-2-18 12:27
标题: 赤子孤独
赤子孤独
文/子文

回望远处的琼楼,淡然一笑。
人世间有太多的风花雪月,
而我选择了清风两袖,沧桑执著。

前面昏黄的灯,拉长了斜照。
两旁的苍荫,升长了枝叶,仿佛在细细诉说,
所有的悲欢离合,失去拥有……

念曾经,风风雨雨,虚度几多年少?
滚滚红尘中,潇潇夕阳暮。
功名如流水,成败得失,红颜离落。

前路寂静,一路走来,心静如秋。
荷塘莲花对立,夹岸芳草凄凄。
听蛙鸣,闻江涛;清风入怀,明月相邀。

举目远眺,试问穹苍天宇,几点星留?
云烟深处,是否有仙子拨弄心弦、吹奏笛萧?
轻轻一曲,伴我听万里江河!


二0一二年五月十四日晚于广州禺园、、子文

作者: 大荒    时间: 2014-2-18 12:59
前路寂静,一路走来,心静如秋。
荷塘莲花对立,夹岸芳草凄凄。
听蛙鸣,闻江涛;清风入怀,明月相邀。

举目远眺,试问穹苍天宇,几点星留?
云烟深处,是否有仙子拨弄心弦、吹奏笛萧?
轻轻一曲,伴我听万里江河!



作者: 瘦梅子    时间: 2014-2-18 13:33
念曾经,风风雨雨,虚度几多年少?
滚滚红尘中,潇潇夕阳暮。
功名如流水,成败得失,红颜离落。

前路寂静,一路走来,心静如秋。
荷塘莲花对立,夹岸芳草凄凄。
听蛙鸣,闻江涛;清风入怀,明月相邀。

举目远眺,试问穹苍天宇,几点星留?
云烟深处,是否有仙子拨弄心弦、吹奏笛萧?
轻轻一曲,伴我听万里江河!



作者: 新韵使者    时间: 2014-2-18 16:45
   散文诗,是散文,不是诗。它是由文与诗相结合而演化出来的新文体。它的根基是传统的(其实,中国自古以来,如诗美文多多矣),它是用诗语言写的散文,是散文的诗化,或称诗化散文。我们必须清醒的认知,散文诗在形体本质上是散文的章法,整体上没有完整的节奏和韵律,即使在部分章节中有节奏或韵味的出现,它仍然是散文而不是诗。拟或独立成体,不是散文却胜于散文,不是诗却胜于诗!所以,我们可以自信地高呼:新韵诗万岁!散文诗万岁!


作者: 筷子    时间: 2014-2-18 21:58
拜读,学习,问好老师
作者: 王子文    时间: 2014-2-19 13:00
大荒 发表于 2014-2-18 12:59
前路寂静,一路走来,心静如秋。
荷塘莲花对立,夹岸芳草凄凄。
听蛙鸣,闻江涛;清风入怀,明月相邀。

谢谢老师赏读指导鼓励,问候老师,祝福快乐。

请老师多多教诲,子文敬茶致谢

作者: 王子文    时间: 2014-2-19 13:00
瘦梅子 发表于 2014-2-18 13:33
念曾经,风风雨雨,虚度几多年少?
滚滚红尘中,潇潇夕阳暮。
功名如流水,成败得失,红颜离落。

谢谢老师赏读指导鼓励,问候老师,祝福快乐。

请老师多多教诲,子文敬茶致谢

作者: 王子文    时间: 2014-2-19 13:00
新韵使者 发表于 2014-2-18 16:45
散文诗,是散文,不是诗。它是由文与诗相结合而演化出来的新文体。它的根基是传统的(其实,中国自古以 ...

谢谢老师赏读指导鼓励,问候老师,祝福快乐。

请老师多多教诲,子文敬茶致谢

作者: 王子文    时间: 2014-2-19 13:01
筷子 发表于 2014-2-18 21:58
拜读,学习,问好老师

谢谢老师赏读指导鼓励,问候老师,祝福快乐。

请老师多多教诲,子文敬茶致谢

作者: 韩林子    时间: 2014-2-19 16:30
问好诗友
作者: 瘦梅子    时间: 2014-2-19 19:40
王子文 发表于 2014-2-19 13:00
谢谢老师赏读指导鼓励,问候老师,祝福快乐。

请老师多多教诲,子文敬茶致谢

谢谢你的茶!互相学习!
作者: 王子文    时间: 2014-2-19 23:28
瘦梅子 发表于 2014-2-19 19:40
谢谢你的茶!互相学习!






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