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标题: 收割 [打印本页]

作者: 冬日的彩虹雨    时间: 2014-4-30 21:57
标题: 收割
本帖最后由 冬日的彩虹雨 于 2014-4-30 23:13 编辑 0 J  t, C! e& t0 N& H# k
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$ l8 t6 Q' X7 e* s0 R/ B
收割
1 ~' E: |/ y7 }6 ~/ R! y! ~文/冬日的彩虹雨
+ x: i0 [0 P, Z: F' }$ V# W( x$ [& P- s- O% D( b; e9 M! w& Y3 ^

+ B/ X+ |! R3 ]$ t- ^8 a5 V缄默不语,目光
. Z) V- I# h9 s) }% [断想黄7 y) e1 Q+ ~3 M- \' v' M

: @; X6 J8 c- g7 D7 n- @" Q0 k阳光的碎片,决绝雾霾
) e( f) W7 B% [$ o+ s4 W悬疑的问号,隐藏暗喻
8 ]& r- X5 G. N7 w( U* t
2 Z' d/ a: ~/ _! C- S( D咸味,智慧的体香
1 n) o% r& ^3 i7 J! E乔装打扮
7 ~$ j! Z; N5 q7 R3 x2 }1 a$ v# h3 n( ?2 P8 |; s1 T9 ~4 P
麦子,恪守誓言
) ]( x8 A9 ^# h- n6 }$ E& b' {谦卑矜贵的镰刀,收割父兄的记忆/ P) h# e: ?" C8 z) K) }
  x, i1 a/ I5 Z2 z
8 X: l6 z6 r) s( Q& t( a4 t

作者: 天客潇人    时间: 2014-4-30 22:04
麦子,恪守誓言
! \. }. E8 W; |5 \谦卑矜贵的镰刀,收割父兄的记忆
6 ]& C. y4 M' q& d1 o1 _8 `) N' c& q& W) ]; @
——麦事已近,且忆且珍惜,问好彩虹,五一快乐。
作者: 冬日的彩虹雨    时间: 2014-4-30 22:08
天客潇人 发表于 2014-4-30 22:04" K, }" G& B$ B/ T* Y9 Z
麦子,恪守誓言
) }, q1 X9 ?* A3 @' }- b谦卑矜贵的镰刀,收割父兄的记忆
0 n+ Y  a! L5 k% F* O  q
“五一”愉快!天客晚上好!
作者: 万园枫    时间: 2014-5-6 09:56
读读卡佛的诗吧,现代诗的叙述很关键在节奏
作者: 冬日的彩虹雨    时间: 2014-5-6 11:22
万园枫 发表于 2014-5-6 09:56, F9 K5 R, @+ U' b0 ~. x; r4 J
读读卡佛的诗吧,现代诗的叙述很关键在节奏

; S& ~3 {! v$ G: N$ U* i现代自由诗!感谢园枫!
作者: 贵州孤独客    时间: 2014-5-6 17:17
刻画有力,生动质朴!
作者: 贵州孤独客    时间: 2014-5-6 17:17
麦子,恪守誓言/ P# M3 S% b; }1 j6 D$ |: e& Q
谦卑矜贵的镰刀,收割父兄的记忆& S6 z; S, N- R0 W# v5 J
# ]/ `, z* o1 ]3 C4 [( T
意境深远!寓意深刻!
作者: 贵州孤独客    时间: 2014-5-6 17:19
缄默不语,目光
! `* D2 A5 R7 b! G1 w断想黄; c( u( @1 M/ p' U2 d! {6 i

" f# X$ m  ]/ a7 i3 V. T2 g阳光的碎片,决绝雾霾
* N, _' W6 ^3 c5 R5 h悬疑的问号,隐藏暗喻1 k: w: D* _/ h: u- d  B2 f

+ U9 v4 r2 x( m" C7 O1 G& f& z% A5 D, @) [2 \+ Y" l
节与节之间衔接得当,节奏感强烈!
作者: 冬日的彩虹雨    时间: 2014-5-6 19:09
贵州孤独客 发表于 2014-5-6 17:17
( _- V3 ?% O# d! d4 o! R( e刻画有力,生动质朴!

! L2 X$ d7 V1 P' U8 m  C谢谢老师!
作者: 冬日的彩虹雨    时间: 2014-5-6 19:09
贵州孤独客 发表于 2014-5-6 17:17& g: J$ d  A7 V! \% M
麦子,恪守誓言
7 T$ \" ~8 I( }8 M1 D4 `& o) @谦卑矜贵的镰刀,收割父兄的记忆

. b& E. x$ ], [7 R请老师多批!
作者: 冬日的彩虹雨    时间: 2014-5-6 19:11
贵州孤独客 发表于 2014-5-6 17:19
, S) T/ Q2 |8 D0 I缄默不语,目光
2 H# n* _, S; I# m2 [) L断想黄
% j7 Z8 u0 X: {  s7 K* h2 W  q2 Y% T2 [
谢谢老师鼓励。




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