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标题: 天桥上的演奏者 [打印本页]

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 11:36
标题: 天桥上的演奏者
天桥上的演奏者

         把一条腿盘坐在天桥的地板上，用两根弦拉响生活的颤音。
      正是张灯结彩的日子，所有的曲子也跟着张灯结彩起来。
      那些欢乐的音符在空中飘荡，很想和天桥上下的气氛打成一片。
      他似乎很投入，很想品尝别人的生活。
      我走过天桥时百感交集，听出了夹杂的悲凉。

      他用曲子，展示了别人的生活。
      却用场景，展示了自己的人生。
      （2014年10月8日）

作者: 辛树江 时间: 2014-10-8 11:50
观察细腻，感悟深刻。学习欣赏。问好老师！

作者: 辛树江 时间: 2014-10-8 11:51
他用曲子，展示了别人的生活。
却用场景，展示了自己的人生。

有哲理！升华得好！

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 12:21

辛树江发表于 2014-10-8 11:50
观察细腻，感悟深刻。学习欣赏。问好老师！

这个场景，是我们经常见到的。
我的观察，只是抓住一个特殊的日子，因而使作品与众多同类诗作有了区别。

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 12:23

辛树江发表于 2014-10-8 11:51
他用曲子，展示了别人的生活。
却用场景，展示了自己的人生。

有对比，就有区别。
一些联想（包括所谓“升华”）就出来了。

作者: 康京凌 时间: 2014-10-8 12:24
  把一条腿盘坐在天桥的地板上，用两根弦拉响生活的颤音。
      正是张灯结彩的日子，所有的曲子也跟着张灯结彩起来。
      那些欢乐的音符在空中飘荡，很想和天桥上下的气氛打成一片。
      他似乎很投入，很想品尝别人的生活。
      我走过天桥时百感交集，听出了夹杂的悲凉。

      他用曲子，展示了别人的生活。
      却用场景，展示了自己的人生。

作者: 康京凌 时间: 2014-10-8 12:25
学习，问好

作者: 康京凌 时间: 2014-10-8 12:25
金秋快乐

作者: 江玉中 时间: 2014-10-8 12:37
他用曲子，展示了别人的生活。
却用场景，展示了自己的人生。

——精彩！

作者: 墨微 时间: 2014-10-8 12:53
阁下字迹工整，文笔极佳，才思敏捷，过目不忘，十年寒窗，博学多才，见多识广，才高八斗，学富五车，文武双全，雄韬伟略，谈吐不凡，谈笑风声，高谈阔论，眉飞色舞，运筹帷幄，言简意赅，完美无缺，一针见血，远见卓识，义正词严，一气呵成，大显神通，出口成章，出类拔萃，出神入化，万古流芳，一本正经，一箭双雕，长篇大论，功德无量，力排众议，力挽狂澜，气贯长虹，气势磅礴，气吞山河，坚韧不拔，身体力行，空前绝后，视死如归，英姿焕发，奉公守法，艰苦奋斗，忠贞不渝，舍己为人，大公无私，一尘不染，一鸣惊人，叱诧风云，排山倒海，惊涛骇浪，雷霆万钧，惊心动魄，横扫千军，惊天动地，见缝插针，无孔不入，千篇一律，口诛笔伐，文从字顺，十全十美，无懈可击，无与伦比，励精图治，壮志凌云，高瞻远瞩，忍辱负重，盖世无双，龙飞凤舞，一丝不苟，身兼数职，日理万机，明察秋毫，英明果断，分身有术，孜孜不倦，吾等楷模 ………… 在下对你的景仰之情有如滔滔长江之水，连绵不绝…… 又如黄河泛滥，一发不可收拾…… 嘿嘿，惊天地！泣鬼神感人肺腑！感人落泪！i 服了 u！

作者: 洪芜 时间: 2014-10-8 12:55
他用曲子，展示了别人的生活。却用场景，展示了自己的人生。

作者: 洪芜 时间: 2014-10-8 12:57
诗意，让人沉思，感慨。问好蔡老师！

作者: 招小波 时间: 2014-10-8 14:30
推荐！

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 14:38

康京凌发表于 2014-10-8 12:24
把一条腿盘坐在天桥的地板上，用两根弦拉响生活的颤音。
正是张灯结彩的日子，所有的曲子也跟着 ...

谢谢肯定。

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 14:38

康京凌发表于 2014-10-8 12:25
学习，问好

同好！

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 14:39

康京凌发表于 2014-10-8 12:25
金秋快乐

同乐！

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 14:39

江玉中发表于 2014-10-8 12:37
他用曲子，展示了别人的生活。
却用场景，展示了自己的人生。

谢谢欣赏。

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 14:43

墨微发表于 2014-10-8 12:53
阁下字迹工整，文笔极佳，才思敏捷，过目不忘，十年寒窗，博学多才，见多识广，才高八斗，学富五车，文武双 ...

谢谢罗列了这么多成语可供学习。
另，应为“谈笑风生”。

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 14:44

洪芜发表于 2014-10-8 12:55
他用曲子，展示了别人的生活。却用场景，展示了自己的人生。

谢谢赞赏。

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 14:48

洪芜发表于 2014-10-8 12:57
诗意，让人沉思，感慨。问好蔡老师！

谢谢评点。

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 14:48

招小波发表于 2014-10-8 14:30
推荐！

谢谢推荐。

作者: 康京凌 时间: 2014-10-8 14:49

蔡旭发表于 2014-10-8 14:38
谢谢肯定。

问好老师

作者: 康京凌 时间: 2014-10-8 14:49

蔡旭发表于 2014-10-8 14:38
同好！

作者: 康京凌 时间: 2014-10-8 14:50

蔡旭发表于 2014-10-8 14:39
同乐！

同乐！

作者: 黄锡锋 时间: 2014-10-8 14:54
欢乐与悲凉体现张力！

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 14:55

黄锡锋发表于 2014-10-8 14:54
欢乐与悲凉体现张力！

评点很到位。张力就是通过落差来实现的。

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 14:56

康京凌发表于 2014-10-8 14:49

作者: 黄锡锋 时间: 2014-10-8 14:56

蔡旭发表于 2014-10-8 14:55
评点很到位。张力就是通过落差来实现的。

作者: 康京凌 时间: 2014-10-8 14:58

蔡旭发表于 2014-10-8 14:56

老师的作品很见气场，学生得虚心学习

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 15:02

康京凌发表于 2014-10-8 14:58
老师的作品很见气场，学生得虚心学习

"气场”的说法高评了。

作者: 康京凌 时间: 2014-10-8 15:10

蔡旭发表于 2014-10-8 15:02
"气场”的说法高评了。

呵呵，不敢妄加言论

作者: 白炳安 时间: 2014-10-8 17:25
简单勾勒却深刻

作者: 江玉中 时间: 2014-10-8 17:52

蔡旭发表于 2014-10-8 14:39
谢谢欣赏。

蔡老师客气！晚上好！

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 18:03

白炳安发表于 2014-10-8 17:25
简单勾勒却深刻

谢谢评点。

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 18:03

江玉中发表于 2014-10-8 17:52
蔡老师客气！晚上好！

晚上好！

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 18:04

康京凌发表于 2014-10-8 15:10
呵呵，不敢妄加言论

请随便说。您评高了，我会打折看待。

作者: 康京凌 时间: 2014-10-8 18:08

蔡旭发表于 2014-10-8 18:04
请随便说。您评高了，我会打折看待。

哈哈，个人的欣赏角度不同。我站在你的对面，是很标准的参照物。

作者: 康京凌 时间: 2014-10-8 18:08

蔡旭发表于 2014-10-8 18:04
请随便说。您评高了，我会打折看待。

我不能干预别人怎么看，就我而言，老师是学习的标尺

作者: 康京凌 时间: 2014-10-8 18:09

蔡旭发表于 2014-10-8 18:04
请随便说。您评高了，我会打折看待。

没有别的意思。

作者: 龙玉薛 时间: 2014-10-8 19:40
   把一条腿盘坐在天桥的地板上，用两根弦拉响生活的颤音。
      正是张灯结彩的日子，所有的曲子也跟着张灯结彩起来。
      那些欢乐的音符在空中飘荡，很想和天桥上下的气氛打成一片。
      他似乎很投入，很想品尝别人的生活。
      我走过天桥时百感交集，听出了夹杂的悲凉。

作者: 龙玉薛 时间: 2014-10-8 19:41


      他用曲子，展示了别人的生活。
      却用场景，展示了自己的人生。

作者: 龙玉薛 时间: 2014-10-8 19:43
读了诗友許多詩作，題材广泛，擅于挖掘，关注人文情怀。

作者: 龙玉薛 时间: 2014-10-8 19:43
欣賞學習，問好師友

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 20:28

龙玉薛发表于 2014-10-8 19:40
把一条腿盘坐在天桥的地板上，用两根弦拉响生活的颤音。
正是张灯结彩的日子，所有的曲子也 ...

这是一个常见的场景，我把它放在一个喜庆的日子里，落差就出来了。

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 20:29

康京凌发表于 2014-10-8 18:09
没有别的意思。

作者: 康京凌 时间: 2014-10-8 20:30

蔡旭发表于 2014-10-8 20:29

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 20:31

龙玉薛发表于 2014-10-8 19:41
他用曲子，展示了别人的生活。
却用场景，展示了自己的人生。

喜庆是别人的生活。
悲凉是自己的人生。

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 20:32

龙玉薛发表于 2014-10-8 19:43
读了诗友許多詩作，題材广泛，擅于挖掘，关注人文情怀。

我喜欢从日常生活中挖掘诗意与深意。大都未尽人意，请多多批评。

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 20:33

龙玉薛发表于 2014-10-8 19:43
欣賞學習，問好師友

同好！

作者: 龙玉薛 时间: 2014-10-8 21:21

蔡旭发表于 2014-10-8 20:32
我喜欢从日常生活中挖掘诗意与深意。大都未尽人意，请多多批评。

师友谦虚，读您的詩我收获很大。
希望可以一起交流。

作者: 老远 时间: 2014-10-8 21:24
他用曲子，展示了别人的生活。
却用场景，展示了自己的人生。
对比鲜明，特赏

作者: 清江渔哥 时间: 2014-10-8 21:53
他用曲子，展示了别人的生活。
却用场景，展示了自己的人生。——画龙点睛之妙笔！

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 22:06

老远发表于 2014-10-8 21:24
他用曲子，展示了别人的生活。
却用场景，展示了自己的人生。
对比鲜明，特赏

谢谢评点。正是靠对比产生的落差形成了诗的张力。

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-8 22:07

清江渔哥发表于 2014-10-8 21:53
他用曲子，展示了别人的生活。
却用场景，展示了自己的人生。——画龙点睛之妙笔！

谢谢！您的评价过誉了。

作者: 碧水蓝天 时间: 2014-10-8 22:08
结尾升华主旨。欣赏！

作者: 筷子 时间: 2014-10-8 22:17
像你一样自由美丽
像你一样接近光明

作者: 奎奎 时间: 2014-10-8 22:31
天桥上的演奏者

         把一条腿盘坐在天桥的地板上，用两根弦拉响生活的颤音。
      正是张灯结彩的日子，所有的曲子也跟着张灯结彩起来。
      那些欢乐的音符在空中飘荡，很想和天桥上下的气氛打成一片。
      他似乎很投入，很想品尝别人的生活。
      我走过天桥时百感交集，听出了夹杂的悲凉。

      他用曲子，展示了别人的生活。
      却用场景，展示了自己的人生。

——深情的抒写，沉重的情思。

作者: 奎奎 时间: 2014-10-8 22:33
他用曲子，展示了别人的生活。
却用场景，展示了自己的人生。

赏读蔡老师真实记录社会底层人物的凝重的文字！问好蔡老师，敬茶。

作者: 黎均平 时间: 2014-10-8 23:27
我，他，别人，场景，寥寥数语，关系清楚。有画面，有情节，有现实的底蕴，有哲理的提示。散文诗的价值凸显。谁还会说散文诗自弹自唱，自说自话，圈内繁衍，口小腿短？学习拜读老师佳作并真诚致敬。

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-9 10:17

碧水蓝天发表于 2014-10-8 22:08
结尾升华主旨。欣赏！

结尾升华，曾是散文诗结尾一种常用的写法。由于用得太常见、太多、太频，甚至太滥，走向反面之后，许多人便不用了，甚至不敢用了。
当然，“升华”不是散文诗结尾的唯一方式，更不是唯一的好方式。
但毕竟仍可算是一种方式，用得好就是好方式。有时不得不用到这一方式。
一些人，一些景，一些事，经过叙述与描写之后，必须告诉读者你想说些什么。于是在结尾用凝练的语句给予概括与总结，又成了一种需要。如果写成警句，更能打进读者的心底。
当然，要自然而然地让它流淌出来。

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-9 10:18

筷子发表于 2014-10-8 22:17
像你一样自由美丽
像你一样接近光明

谢谢评点。

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-9 10:20

奎奎发表于 2014-10-8 22:33
他用曲子，展示了别人的生活。
却用场景，展示了自己的人生。

真实的记录，也需要艺术的表达。
怎样写，往往比写什么更重要。

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-9 10:23

奎奎发表于 2014-10-8 22:31
天桥上的演奏者

把一条腿盘坐在天桥的地板上，用两根弦拉响生活的颤音。

谢谢肯定与鼓励。“深”与“沉”，首先是因为让生活本身打动了自己。

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-9 10:25

黎均平发表于 2014-10-8 23:27
我，他，别人，场景，寥寥数语，关系清楚。有画面，有情节，有现实的底蕴，有哲理的提示。散文诗的价值凸显 ...

您的评点很到位。您对散文诗的认识与支持让我深感欣慰。
谢谢您认真的阅读与仔细的分析。

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-9 13:01

黎均平发表于 2014-10-8 23:27
我，他，别人，场景，寥寥数语，关系清楚。有画面，有情节，有现实的底蕴，有哲理的提示。散文诗的价值凸显 ...

您好！我把您对拙作的解读作了“再解读”，已另帖贴在本论坛“散文诗界”栏中。请指正。

作者: 蔡旭 时间: 2014-10-9 22:29

老远发表于 2014-10-8 21:24
他用曲子，展示了别人的生活。
却用场景，展示了自己的人生。
对比鲜明，特赏

对比确是一种很实用的表达方式。

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