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标题: (地父作品）散文诗技法絮语 [打印本页]

作者: 地父 时间: 2017-9-15 15:39
标题: (地父作品）散文诗技法絮语
散文诗技法絮语（《文心夜话》15）

分类：创作辅导

1。断章性结构
　　　断章性结构是散文诗区别于散文和诗歌的重要特征。
　　　断章性结构十分自由、洒脱、收放自如。
　　　段与段之间、每节之间、句与句之间，既独立，又互为连接、推进、作用。有些断章可互无联系，完全独立。
　　　
　　　2。跳跃性美感
　　　散文像一个清澈的池塘，看得见一群群小鱼在水里游动，它舒缓、流畅；
　　　散文诗像鲤鱼跳龙门，它活泼、跳动，呈颗粒状。
　　　散文诗省略过程，打破行文秩序，它的过程和秩序都隐藏在跳跃之间，因而形成散文诗特有的空间。呈现出简约的美、动感的美。
　　　
　　　3。隐喻性诗意
　　　散文一般是“你像什么”，散文诗一般是“说此指彼”。
　　　诗是比喻的艺术，把隐喻用到家，诗意浑然天成。。
　　　
　　　4。隐藏性张力
　　　有句歌词“雾里看花”，意思是花在蒙胧的雾里会更美。所谓“含而不露”就是把有些重要的部分包裹起来，创作上叫“隐藏”。有意地回避让人易懂的东西，制造出一种含糊。
　　　“隐藏”，一般指思想内容，而不是指形象。
　　　散文诗的隐藏性，决定了它的美。
　　　如何隐藏？什么地方隐藏？隐藏多少？都有一定技巧。
　　　“诗意盎然”、“余味无穷”，就是隐藏的好，有艺术张力。
　　　
　　　5。“猫眼”效应
　　　通过一个小小的“猫眼”，就能看见门外来的是什么人，文章也是一样，如果没有一个“猫眼”，读者就很难揣摸你隐藏的一切。
　　　“猫眼”，其实是种暗示，这种暗示，一般是意义上的暗示，也就是通过这个“暗示”，引导读者去作对你文章的理解和更深入的思考。
　　　“猫眼”要设置巧妙、自然、不大不小、恰如其份、不留痕迹；留的好，会让读者迂回于中，若即若离，亦真亦幻，享受其美。否则，就会出现“真象大白”或“不明其意”的失败结果。
　　　
　　　6。断句节律
　　　这里“节”指节奏，“律”指音乐感。
　　　节律是散文诗区别于其它文体的最重要的特征。表面看，节律就是“曲线”，如同女人的身材。
　　　美好的节律是靠断句这种功夫来形成的。
　　　要断好句，首先要有美好的心理节奏，而心理节奏的形成，要根据题材而定，比如写冬天和春天，心理感应是有所区别的；写雨和写太阳的节奏肯定不同。当然，性别、年龄、个性、学识、修养等，也有些限制。总之，人的素养是决定节律的根本。
　　　“律”必重平仄，这里的平仄与韵脚无关，而是“上口”的意义。
　　　节律看去是衣表，而决定节律的还是内在情绪的节奏。
　　　　　另，节律还是气质、灵魂的外现。
　　　
　　　7。夸张性成因
　　　“夸张”是散文诗的主要特征之一。
　　　夸张有个“度”的问题。可信才美。无度偏颇，随性而为，必须杜绝。
　　　适度，主要是要求“形象”，不能牵强。
　　　根据文风决定其“度”，根据铺垫决定其“度”。不然，就难以接受。
　　　脱离本质的夸张，是“风、马、牛”。
　　　夸张是小草中的大树，如果都成了大树没有了小草，就不存在“夸张”。
　　　
　　　8。浪漫性归宿
　　　散文诗的抒情性、多变性决定了它的浪漫性。浪漫主义是散文诗的归宿。
　　　浪漫主义的实质就是想象。灵动的思维也要在适度、逻辑之下进行；不能天马行空、任意臆想。
　　　想象不能离开主要内容、主体形象，要符合两者本质。
　　　
　　　9。哲理性优势
　　　流传的箴言、警句都具有散文诗的特性，形象诗意的思想火花都包含着深刻的哲理。诗意、形象、自由，这三点是散文诗哲理性的优势。
　　　一两句简短的话语，它哲理意味的突出，靠的并非哲理本身，而是美的形象与哲理的融合。
　　　没有美的形象，哲理是枯燥无味的；没有哲理的形象，同样是单薄的。
　　　
　　　 2013。5。10于学院

作者: 叶枫林 时间: 2017-9-15 17:46
散文一般是“你像什么”，散文诗一般是“说此指彼”。
　　　诗是比喻的艺术，把隐喻用到家，诗意浑然天成。。

作者: 叶枫林 时间: 2017-9-15 17:47
首读地父老师关于散文诗的论断！

作者: 叶枫林 时间: 2017-9-15 17:47
精彩！

作者: 胡蝶 时间: 2017-9-15 18:32
阅读新作，问候晚上好~

作者: 胡蝶 时间: 2017-9-15 18:33
太棒了，我们散文诗界就缺这样的指导老师~

作者: 胡蝶 时间: 2017-9-15 18:35
1。断章性结构
　　　断章性结构是散文诗区别于散文和诗歌的重要特征。
　　　断章性结构十分自由、洒脱、收放自如。
　　　段与段之间、每节之间、句与句之间，既独立，又互为连接、推进、作用。有些断章可互无联系，完全独立。
　　　
　　　2。跳跃性美感
　　　散文像一个清澈的池塘，看得见一群群小鱼在水里游动，它舒缓、流畅；
　　　散文诗像鲤鱼跳龙门，它活泼、跳动，呈颗粒状。
　　　散文诗省略过程，打破行文秩序，它的过程和秩序都隐藏在跳跃之间，因而形成散文诗特有的空间。呈现出简约的美、动感的美。
　　　
　　　3。隐喻性诗意
　　　散文一般是“你像什么”，散文诗一般是“说此指彼”。
　　　诗是比喻的艺术，把隐喻用到家，诗意浑然天成。。
　　　

通俗易懂，值得收藏，老师辛苦了~

作者: 采凤 时间: 2017-9-15 18:49
旧作不旧
值得分享
为地父老师赞一个

作者: 梦南柯 时间: 2017-9-15 19:09
拜读学习了

作者: 辛树江 时间: 2017-9-15 19:43
学习老师散文诗理论佳作。问好！

作者: 天然石 时间: 2017-9-15 19:53
欣赏，学习

作者: 成文觅剑 时间: 2017-9-15 22:28
分享学习

作者: 风雨断肠人 时间: 2017-9-15 22:33
对我等初学者很有帮助

作者: 鲤鱼风 时间: 2017-9-15 22:42
学习

作者: 地父 时间: 2017-9-16 06:58

叶枫林发表于 2017-9-15 17:47
首读地父老师关于散文诗的论断！

谈不上理论，一点经验而已。谢谢！

作者: 地父 时间: 2017-9-16 06:59

胡蝶发表于 2017-9-15 18:33
太棒了，我们散文诗界就缺这样的指导老师~

谈不上理论，一点写作经验而已。早上好！

作者: 地父 时间: 2017-9-16 07:00

胡蝶发表于 2017-9-15 18:35
1。断章性结构
　　　断章性结构是散文诗区别于散文和诗歌的重要特征。
　　　断章性结构十分自由、洒脱 ...

一点经验，尽量用简明形象性的说法。

作者: 地父 时间: 2017-9-16 07:01

采凤发表于 2017-9-15 18:49
旧作不旧
值得分享
为地父老师赞一个

这是给学生们的讲稿。尽量简明形象通俗。你才是专家！

作者: 地父 时间: 2017-9-16 07:01

梦南柯发表于 2017-9-15 19:09
拜读学习了

互相学习。谢谢！

作者: 诗人彬哥 时间: 2017-9-16 07:17
这个不错，值得学习

作者: 诗人彬哥 时间: 2017-9-16 07:17
周末快乐

作者: 胡蝶 时间: 2017-9-16 08:18
再品新作，问候早安~

作者: 胡蝶 时间: 2017-9-16 08:19
推荐~

作者: 崔晓钟 时间: 2017-9-16 10:22
提读欣赏，问好。

作者: 胡有琪 时间: 2017-9-16 10:29
精妙，学习了。

作者: 陈中明 时间: 2017-9-16 14:53
欣赏学习了
问候老师

作者: 采凤 时间: 2017-9-16 16:40

地父发表于 2017-9-16 07:01
这是给学生们的讲稿。尽量简明形象通俗。你才是专家！

向地父老师学习
下午好

作者: 田卫社 时间: 2017-9-16 17:13
欣赏学习，谢谢。

作者: 地父 时间: 2017-9-17 09:31

田卫社发表于 2017-9-16 17:13
欣赏学习，谢谢。

谢谢诗友！

作者: 地父 时间: 2017-9-17 09:32

诗人彬哥发表于 2017-9-16 07:17
这个不错，值得学习

谢谢诗人！

作者: 地父 时间: 2017-9-17 09:33

诗人彬哥发表于 2017-9-16 07:17
周末快乐

大休快乐！

作者: 地父 时间: 2017-9-17 09:33

胡蝶发表于 2017-9-16 08:18
再品新作，问候早安~

谢谢！辛苦了！

作者: 地父 时间: 2017-9-17 09:33

胡蝶发表于 2017-9-16 08:19
推荐~

这不是散文诗呀！

作者: 地父 时间: 2017-9-17 09:34

崔晓钟发表于 2017-9-16 10:22
提读欣赏，问好。

谢谢诗友！

作者: 地父 时间: 2017-9-17 09:34

胡有琪发表于 2017-9-16 10:29
精妙，学习了。

谢谢诗友！

作者: 地父 时间: 2017-9-17 09:34

陈中明发表于 2017-9-16 14:53
欣赏学习了
问候老师

问好中明！

作者: 地父 时间: 2017-9-17 09:35

采凤发表于 2017-9-16 16:40
向地父老师学习
下午好

大休快乐！

作者: 陈中明 时间: 2017-9-17 13:24

地父发表于 2017-9-17 09:34
问好中明！

老师不要客气
周末愉快

作者: 江思恩 时间: 2017-9-17 14:53
学习了！谢谢！

作者: 采凤 时间: 2017-9-17 19:56
赏读佳作。

作者: 枫叶如丹 时间: 2017-9-17 20:52
收获不小

作者: 诗人彬哥 时间: 2017-9-18 07:32

地父发表于 2017-9-17 09:32
谢谢诗人！

周一快乐

作者: 诗人彬哥 时间: 2017-9-18 07:33

地父发表于 2017-9-17 09:33
大休快乐！

秋琪诗安

作者: 胡蝶 时间: 2017-9-18 10:01
加精华，大家赏读

作者: 河南张绍金 时间: 2017-9-18 10:44
很有教益

作者: 阿天一 时间: 2017-9-18 10:45
欣赏学习！问好老师！

作者: 枫叶如丹 时间: 2017-9-18 11:04
再读又收获。

作者: 胡蝶 时间: 2017-9-18 13:55
请把个人简介（100字左右）发来，附个人照片最好，谢谢！

作者: 叶枫林 时间: 2017-9-18 16:05

地父发表于 2017-9-16 06:58
谈不上理论，一点经验而已。谢谢！

作者: 行者逍遥松 时间: 2017-9-18 16:18
有了老师的指导，创作散文诗更有路径了。谢谢精彩分享。

作者: 地父 时间: 2017-9-20 17:01

行者逍遥松发表于 2017-9-18 16:18
有了老师的指导，创作散文诗更有路径了。谢谢精彩分享。

迟复为歉！

作者: 河南张绍金 时间: 2017-9-21 22:28
说的很精准，分享到博客中

作者: 晓池微澜 时间: 2017-9-23 19:28
收藏了！受益匪浅！

作者: 地父 时间: 2017-9-26 00:47

河南张绍金发表于 2017-9-21 22:28
说的很精准，分享到博客中

谢谢诗友！

作者: 地父 时间: 2017-9-26 00:47

晓池微澜发表于 2017-9-23 19:28
收藏了！受益匪浅！

谢谢诗友！

作者: 晓池微澜 时间: 2017-9-26 10:28

地父发表于 2017-9-26 00:47
谢谢诗友！

说谢谢的应该是我。感谢分享

作者: 楼细雨 时间: 2017-9-27 08:45
学习中

作者: 地父 时间: 2017-9-29 09:00

楼细雨发表于 2017-9-27 08:45
学习中

互相学习！

作者: 低等植物 时间: 2017-10-1 11:53
散文诗技法絮语（创作辅导），自身就是一篇优美的散文诗！

作者: 地父 时间: 2017-10-4 19:32

低等植物发表于 2017-10-1 11:53
散文诗技法絮语（创作辅导），自身就是一篇优美的散文诗！

你很有思想。为何要起这个昵称？

作者: 低等植物 时间: 2017-10-10 12:03
渺小，平凡，简陋！是低等植物的特点。

作者: 断流枫 时间: 2017-10-10 18:43
欣赏学习

作者: 地父 时间: 2017-10-10 21:15

低等植物发表于 2017-10-10 12:03
渺小，平凡，简陋！是低等植物的特点。

野生植物不分贵贱

作者: 地父 时间: 2017-10-10 21:16

断流枫发表于 2017-10-10 18:43
欣赏学习

谢谢！

作者: 潘加红 时间: 2017-10-11 08:58
准备写一些散文诗，看了老师的理论文章，受益匪浅，的确好。

作者: 阿天一 时间: 2017-10-11 09:59
再学习，问好老师，，

作者: 诗情画意过一生 时间: 2017-10-13 14:23
来学习，很好的入门指导。

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