一位老师倒下了

刘光荣

早晨。第一节课。我觉得自己很轻。
脚轻，腰轻，头也轻
轻成一粒粉笔的尘埃，
只有知识的火花在大脑中交击。
真理如闪电。

第四节课，我觉得喉咙开始痛。
中午，咽不下一口饭。
午觉，也没有睡踏实。我一直在想：
所谓真理，不过是一种自由和宽容的极度扩张
学生反抗老师是可谅的，
因为我要推行的就是这种自由。
在真理之下，任何人可以恣意妄为；
而老师，决对不能对上面的真理说不！

下午，我的头有点晕。喉咙继续痛。
头重，腰重，脚也重
重成一粒下坠的粉笔灰。
我开始咳嗽
黄黄的痰中夹一点点红。

傍晚，我仍然没有吃一口饭
留着，让家人多吃一点吧。
只想用曾经穿过妻子黑发的手再次穿过
但是，我没有。
只想用脸再挨一挨儿子幼稚的脸
但是，我没有。

晚睡之前，我为每位留守儿童牵盖好棉被
今夜很冷，不要凉着才好。
夜已深了，我没有力气回家。
一个人坐在办公室里，
低下发烧的头颅
向黑夜的暗。
低下就是屈服，向饥饿与病痛。
没有任何渠道
可以把我发烧的消息传递出去。
因为我的手机没有话费了
我的口袋也没有交话费的钱
我的肚中没有一粒瘪皮的米粮。
我只好用一瓶滴滴涤
结束肉体和灵魂的痛苦。

这种屈服就是反抗
这种死亡他还活着。

严家威

可简

刘光荣

严家威 发表于 2012-6-2 23:59
可简

简？

周旋

这种屈服就是反抗
这种死亡还是活着。


用生命来反抗！

汤胜林

诗意不浓！

刘光荣

周旋 发表于 2012-6-3 01:05
这种屈服就是反抗
这种死亡还是活着。

用此诗纪念死去的赵鹏老师，
他永远活在我心中。

他面临的状况是，奖金被克扣，领毕业证交高额的钱，工作的压力，家庭经济的压力，各种名目考试的压力——

刘光荣

汤胜林 发表于 2012-6-3 08:06
诗意不浓！

生与死的挣扎，

汤胜林

刘光荣 发表于 2012-6-3 08:53
生与死的挣扎，

特殊情况下，理解！

刘光荣

汤胜林 发表于 2012-6-3 09:29
特殊情况下，理解！

用此诗纪念死去的赵鹏老师，
他永远活在我心中。

他面临的状况是，奖金被克扣，领毕业证交高额的钱，工作的压力，家庭经济的压力，各种名目考试的压力——

唐突

不错，知道这件事，悲。