静山：加里·斯耐得

南北

静山:加里·斯耐得

- z3 p; C! D9 G' Z5 B3 M9 h- A师父，弟子已经开悟
9 R6 u/ K7 F9 J. s3 {  X7 v请为我印证。
$ O6 ?% |; H2 c$ w1 Z师父不语。
( C* K* h1 J2 w, o$ L# W3 F* P9 P
师父，弟子真的悟了
* p8 F& d8 D0 ?+ w请您慈悲，为我印证。
师父不语。
$ u9 T, n4 m7 Y' s) U
1 U6 x+ _% V- ?5 ~; E如此再三。

师父说：你将那个玻璃药瓶取来
4 g4 u* k; o4 Q" [% M1 y倒水进去。
弟子照办。
水到半瓶，师父说：停
然后吩咐，拧紧盖子，使劲摇。

0 n  ^( P& v/ u$ `( a水声哗哗，泡沫纷生。

师父说，加满水再摇。
2 g; ~* d- m- K/ \加满水的瓶子重了。再摇
  w8 Y4 i; |% J: y0 n! B$ u8 q无声无息，更无泡沫。
7 v8 G% Y1 w8 Q8 a9 e4 U; Y
4 E5 ?0 R9 A# X% m  `多年之后，加利福尼亚山中
& P7 b7 ?) s$ l% {9 Y. g一位诗人入定，人称加里·斯耐得
* c& q0 F" n8 l' r2 ]2 y法号静山。

* l* D9 ]5 h; ?/ x2017-1-3
' m6 i0 k) D! m: {

江晓帆

水声哗哗，泡沫纷生…………………生态！

伍昌荣

江晓帆 发表于 2017-1-3 11:16
水声哗哗，泡沫纷生…………………生态！

- e' W1 M6 {+ M$ h  v+ s如鱼得水，入木三分，安静地行走，问候南北师

南北

江晓帆 发表于 2017-1-3 11:16
$ T3 @, B" L$ a0 }& C水声哗哗，泡沫纷生…………………生态！

呵呵，错了。那不是。

南北

伍昌荣 发表于 2017-1-3 15:14
如鱼得水，入木三分，安静地行走，问候南北师

! |5 M1 N! _. y/ S这个，这个啊。

古石

《静山:加里·斯耐得》
1 [# [/ f* v! ^2 w作者：南北
& @* Z- I- z0 G7 i1 i- E1 n5 w
师父，弟子已经开悟
8 j- ]! U5 @3 B0 g2 Y+ `请为我印证。
师父不语。

师父，弟子真的悟了
6 A8 @0 n# _9 r请您慈悲，为我印证。
6 A8 ^9 \4 P4 Z3 B! I- b) _" w5 Z师父不语。
! j" ~  w( d5 ^, O7 Q
, t5 i" w2 g5 _3 q) {. Q+ E0 x( R如此再三。
& |1 U2 a- s0 A/ d# k
师父说：你将那个玻璃药瓶取来
# o5 a/ }" N! F) R1 e, X) M$ Z倒水进去。
弟子照办。
8 F( Y: e# Z  ^/ ?水到半瓶，师父说：停
/ K* [: |' N0 ^; D- G然后吩咐，拧紧盖子，使劲摇。

7 p6 R5 m1 f6 C& q% X  W水声哗哗，泡沫纷生。

师父说，加满水再摇。
加满水的瓶子重了。再摇
无声无息，更无泡沫。
) l) x) a* v& d9 e8 S1 H
多年之后，加利福尼亚山中
# j1 U$ {6 m' `: L  R一位诗人入定，人称加里·斯耐得
法号静山。
# |% F# X9 Z- _
- g7 p9 b7 a" ^3 ^! h" W推荐者：古石
# O4 ~: }9 t7 x; H推荐语：半瓶水，摇则“水声哗哗，泡沫纷生”；满瓶水，摇则“无声无息，更无泡沫”。此中寓意不言而喻。此诗写加里·斯耐得从“闹”到静、从迷到悟的过程，鲜活生动，给人带来启悟，毫无说教之味。

小勺子

“水声哗哗，泡沫纷生”。——有意趣。
“无声无息，更无泡沫。”——这又是另一种美啊。纯属两种物理现象，能相较说明或暗示、象征什么呢？印证，就是悟到了一些东西，只是可靠不可靠，是不是这样呢？自己“自以为是”却还不能十分坚信坚定，于是需要一个比自己更高明更有慧能者去验证，然而，纯属的两个物理现象能相较说明或暗示、象征什么呢？现代禅诗的写作再走公案的路子，于现代人的参学或艺术探索，意义不大，且也难以达到那样的效果和深度。不可否认，公案是一种智性的艺术文体，缺乏诗味。

小勺子

“水声哗哗，泡沫纷生”。——有意趣。
% d# Q8 {- ]7 E“无声无息，更无泡沫。”——这又是另一种美啊。纯属两种物理现象，能相较说明或暗示、象征什么呢？印证，就是悟到了一些东西，只是可靠不可靠，是不是这样呢？自己“自以为是”却还不能十分坚信坚定，于是需要一个比自己更高明更有慧能者去验证，然而，纯属的两个物理现象能相较说明或暗示、象征什么呢？现代禅诗的写作再走公案的路子，于现代人的参学或艺术探索，意义不大，且也难以达到经典那样的效果和深度。不可否认，“智性”的公案，缺乏诗味。

也牛

以诗的形式写公案，更容易启迪学人。好办法！

新疆雨浓1

小勺子 发表于 2017-1-4 22:32
9 ~5 Y6 y6 u/ A- Z4 v0 @“水声哗哗，泡沫纷生”。——有意趣。
3 i- H2 Q# x" q# `6 L$ N$ v& G“无声无息，更无泡沫。”——这又是另一种美啊。纯属两种物理现象 ...

9 V1 }! b5 B) D+ r- \( \, Z有一定道理，值得探讨。