诗歌鉴赏
( v" P* m. @9 v6 N# V7 h——老年大学讲课备课资料之一
# u& |( |1 Q: d 备课:黄老师
" D& O+ m- R# [5 J3 G' r今天讲诗歌阅读鉴赏,按照老年大学的教学原则规定,我们不作系统的讲解研究诗歌理论,只介绍最基本的诗歌常识。以实际应用为基准,所谓实际应用就是给孙子孙女检查作业时,怎么挑出他们“造句、作文、写诗”中的一些常见错误,并讲清道理,也就是说你要能纠正小学生、中学生所犯的常规性、逻辑性语言词汇错误,你就没有白学,你就成功了。) n- W0 \- f6 H2 `
诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。可以从每句诗的字、词入手,找出诗句中的意象,体会诗歌的意境。再分析诗歌作者想要抒发的的感情,表达的真实心境。
. H+ g# A0 J" m8 U7 Z9 J% P* `(一)诗歌的起源
( T( X. v/ f. m' a# R7 ^ [" T 诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌,原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分,诗和音乐、舞蹈结合在一起,统称为诗歌。中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产,如,《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。
+ o$ k. V5 ]5 q; l% u) P, p (二)诗歌的特点" Q6 v% ?3 j8 ]1 U) ]
诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁,它饱含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。
8 P# @3 M1 A$ R2 o( U. r9 m) l 现代诗开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗的含义:1.形式是自由的;2.内涵是开放的;3.意象经营重于修辞。4 L z! w* A. e' y( T
(三)诗歌鉴赏分析
8 g6 U" c. `7 D+ W. D& J所谓现代新诗,就是没有像古体诗词那样,有着字数、句数、平仄押韵那么多的讲究规定,有随心所欲的趋势,但不论怎么随心所欲,你所写出来的诗歌,要符合汉语基本的词汇表达原则,要符合自然科学规律,要符合逻辑规范,讲得通俗一点,就是要别人看得懂。假如你写的诗歌就连神仙都看不懂的话,那还有什么实际意义呢?下面,我们就来客观的分析鉴赏一篇诗歌,看看这篇诗歌里有多少处不应该有的低级错误?$ |; m3 y8 l: ~) Z# l: T. q5 X
因为我们写出来的东西是给人看的,要给读者启示,才是有益的。读者看到了这样基本常识错误,不会讲作者写错,肯定是讲编辑无能,这么严重的明显的低级错误却看不出来,有害于读者,是文字垃圾。0 p- Z4 V) J2 u5 z* y! F
下面,我们就来客观的共同审视分析这首诗歌,大家看看这15处究竟是什么样的常识错误。
3 V0 D; H4 c$ U6 i1 c: Z# ~ 这篇诗歌的标题是《你是我今生唯一的执着》,这个标题写得比较好,也有一定的气势。但内容就叫人啼笑皆非了,先分析第一段:
% s; Y3 H6 @1 g3 c岁月如卵石(歌)/ N+ B2 t5 R# A5 v7 o+ b5 \9 U
铺成(唱出)一条漫无尽头的. Z& a1 ?7 p" n& T4 @& E
生命之路$ D. {9 t, W3 B. g) E: J
逶迤而去( t4 Y5 @" h- h' C; c4 j
将魂灵: F; w' A0 A; b* X, A
迷失于一望无际的荒漠. Y: Q' d. p ?9 V) y& |! l
拈一支娇艳的红玫瑰
}* F c; h# `6 x0 d' j+ \乘上$ j( P6 P$ }# c) J8 a/ Q
而今已嘎嘎作响的老爷车
: f/ e) @8 F* { y( W艰难地喘息着# G" I) V: L) s; G; u% I: m
曾经走过繁华(老路). i, A, t! a0 X
一高一低地向前颠簸& U7 y/ M. \6 t2 R, R: W
第一段有2处错误,第1处错误是开头的:
, m7 b* e) W% b3 ` Z9 ` c R“岁月如卵石(歌)6 \: w, S+ ?1 |7 k7 Y
铺成(唱出)一条漫无尽头的
9 I9 a( l A4 X+ X: J生命之路”
- b6 g" s( k% S/ F1 E% R2 b7 k( N+ S岁月如卵石,这样的比喻不恰当,纯属乱比喻。所谓比喻,最基本的一条原则是要有“可比性,”也就是说两个事物要有相似、相同点才能互为对照比喻。“卵石”与“生命”风马牛不相及,没有相似共同点,根本就不能比喻。要改成:“岁月如歌,唱出一条漫无尽头的生命之路。”为什么要改成岁月如歌,有2个基本理由,一是岁月如歌,是人们最常用的比喻,也就是说歌与人的生命有相同点,那就是两者都有“起点、过程、结束”程序,这个程序是指单个生命,人类生命用漫无尽头形容是符合客观逻辑的。又因为诗是文字表达人类情感的最高形式,歌是人类表达情感的最高形式,因此自古诗歌不分家,诗歌是人们表现生活,叙发情感的最好的工具,诗歌是人的生命力最强音、最高境界的表现形式,也就说诗歌与人的生命力紧密相连,才有可比性。二是此诗歌后面几段都与“唱歌”有关联,一开头就与唱歌紧密相连,顺理成章,前后呼应,整体效应明确。
# S& ]) z( A, n) J0 R2 f: E第2处错误是: : `' O3 b. a' d( I% _/ V
“而今已嘎嘎作响的老爷车) t+ f3 Q, X( d, m g2 V3 }- Z T& [# {
艰难地喘息着
' [8 G$ w$ Z- Z8 ^曾经走过繁华(的老路)* p$ ?7 g' I& q3 C1 Z* E8 R3 g4 K
一高一低地向前颠簸”6 f8 v p+ o" p# Y, C5 _! X6 g
错就错在:曾经走过 “繁华”与“嘎嘎作响的老爷车,艰难地喘息着,一高一低地向前颠簸”的意境不符,互相矛盾。就算原来繁华,而今衰落了,也只是停滞不前,绝对不会从繁华衰落到“嘎嘎作响的老爷车,艰难地喘息着,一高一低地向前颠簸”的地步,如果是这种地步,那就说明原来不繁华!因此,在这里找不到与繁华相关联的内容,只有把“繁华”改成“老路”就符合逻辑意境,才不会出现矛与盾的错误。2 S, B5 u! g1 |* G7 j$ P) K
第二段有3处明显的错误:
4 r. K) L3 ?6 z8 M路的另一头
, M- z5 _+ B- s+ ~6 k& W(有)应该有那漫野飘香的山花
. Q0 D/ b. w8 ?和那眼甘甜如饴(清馨)的清泉
: ]# t6 D1 F+ o0 A2 r$ ?心中闪现着那盏
9 J& a0 W0 v" j5 F2 {2 y不灭的灯(火)1 r/ S" D# Z! C3 A$ k, p' _& W3 l& [
微冷的手指
z" L9 K0 I2 P. {, X在车辕上叩击出一串串
# C( s/ p5 B/ J* x0 w0 Z" j* r轻弱的音符, X- c t; V+ P4 v3 m
旷野里散落(传播)着几声
% q8 h2 m5 ~+ D' N断续的清歌(山歌)
& T4 I3 q& g, O% h+ F第3处错误是:在作者熟悉的老路上,甚至是走在童年、少年、青年成长的故乡老地方,闭着眼也能知道前面有“山花和清泉。”可这里作者用了一个不确定词语“应该有,”是应该有?还是不应该有?这就证明作者对这里的一切并不熟悉,与前段“走在熟悉的老路上”意境不符(这里我解释一下,也许有人要问:熟悉的老路是你编辑改的啦,作者写的是繁华啊。我要反问一句:繁华都熟悉,这里的一草一木当然也熟悉。所以无论是熟悉的繁华,还是熟悉的老路,都与“应该有”不配)。应该改成确定词——有:“走在熟悉的老路上,”在“路的另一头”,有更熟悉的“山花,”还有“那眼甘甜的清泉”这才符合生活常理逻辑。2 ?5 _! B; o: b0 v
第4出错误是:“甘甜如饴的清泉。”甘甜是甜,如饴糖之甜也是甜,这里属于同一个词语的乱堆积错误,是大陆架桥根本就没有必要,一眼清泉甜上加甜也就不是清泉了,而是蜜糖罐了。清泉——用甘甜清馨形容比较恰当。2 b1 l& d f! V" q& p4 j; N! Q- X
第5处错误是:作者没有弄懂“清歌”一词的真实含意,清歌是古汉语词汇,是没有乐队伴奏的唱歌,就是现代汉语里“清唱”之意。也就是说“清歌”是个动词,不是名词“什么样的歌声”的意思,作者把动词当名词用,显然是不懂“清歌”是个唱歌的动词,错误的将动词用作名词。更明显的错误在于“视觉”与“听觉”搞颠倒了,作者本意是表达:“听到几声断断续续的歌声。”歌声不能用“散落”来形容,因为散落是视觉。所以歌声只能用听觉词语:“听到、传来、传播”几声断断续续的歌声表达。为什么改成山歌?是因为作者走在熟悉的老路上,漫步在故乡的山野里,只有山歌是不需要乐队伴奏的“清唱,”所以山歌最适合。
; I- I f" d, \' V3 ?" U第三段也有3处明显的错误:6 J7 {4 s' c) O: S; |7 _/ n- B
疲惫的孤鸿: l* P* Q8 J* ?: D$ k# S$ s
坠落(叫出)一(几)声沙哑的叹息, l- G6 R) F' W3 I: G
蓦地惊醒
- r/ b; r$ Z! w2 M) l纠缠(久违)在胡杨枯梢上的寂寞8 g; u/ J# l& z# y2 g) c" c
茫然四顾# y: d% _0 K- i! A) a8 i9 y- A
古道断垣
4 M4 u6 Y( h. Q6 K, a, d* y浸透了潮湿的白云(浸透了湿冷的寒霜)+ k C3 t# w" d/ ?0 r- y
疏星残月0 B% I% U% l3 I
在寒空中瑟瑟发抖" Z8 M$ s; i5 W
隐约处佝偻着4 H8 J, G* K/ f5 g3 K
稀疏的乱芜衰柳! `- g4 @# a- H$ h: X. w4 f
(年年)疯长的荆棘又漫过路口
; o; H; n8 k% j z) u, ^4 @1 b第6处错误是:孤鸿的声音不能用坠落来形容,坠落是视觉,声音要用听觉词汇“叫出”来形容,再说“一声”太绝对,鸟类叫出多少声是个不定因素,用叫出几声比较恰当,符合自然景象。4 D4 L' I: L5 h2 Y- x; D
第7处错误是:“纠缠在胡杨枯梢上的寂寞。”纠缠与寂寞逻辑意境不符,互相矛盾。简单的说,纠缠是有声音的,有纠缠就说明热闹不寂寞,寂寞就说明没有热闹的纠缠,二者只能取其一,根据前一句的意境“蓦地惊醒”来确定,只能选“寂寞”。将纠缠改成久违:“蓦地惊醒,久违在胡杨枯梢上的寂寞”才符合逻辑意境。
r1 d8 Q" G4 d- D第8处错误是:“古道断垣,浸透了潮湿的白云。”浸透、潮湿是地面上自然景象,而白云是天上的自然景象,这两个自然现象没有必然的因果关系,也就是说天上的白云没有浸透、潮湿地面的功能,把白云与浸透、潮湿关联在一起,显然不符合自然规律。只有把白云改成寒霜就符合自然景象,因为寒霜在太阳的照晒下溶化成水,将地面浸透潮湿了,也就是说寒霜才有浸透潮湿地面的功能,作者显然是缺乏自然常识。
* i3 q6 z6 T+ Z% I! _" {, _这里,我们举一个小学生的笑话例子来说明这个相类似的错误:一个小学生向老师告状,说“张三同学踢了我一巴掌。”老师听了回答说:“张三同学没有那么大的本事,不可能踢出巴掌来。”小同学不服气,说老师包庇张三同学。老师说:“那你示范一个踢出巴掌的动作给我看看。”于是那个学生示范说:“老师,你看,张三同学抬起飞毛腿,一脚猛踢过来,我机灵的躲开了,然后张三同学反手一巴掌,啪,打在我脸上,你看,我的脸都打肿了。” 老师这下听明白了,张三同学是踢了一脚没踢到,打了一巴掌把脸打肿了。那你就说张三同学打了你一巴掌不就说清楚了。手脚分工的功能是固定的,打和踢是手脚分工的动作动词也是固定的,不能互相交换和替代,任何人不可能踢出巴掌来,听明白了没有?
! K6 N% W/ q4 J1 ^& x4 D2 X: u第9处错误是:“疯长的荆棘又漫过路口。”这里关键是一个“又”字,又字的内涵很丰富,一是表示荆棘生长的季节规律性,二是表示这个路口有人管理,只要荆棘漫过路口,就会有人将荆棘砍掉,保证路口畅通。如果路口没有人管理,路口就是一个死路口,也就不成为路口,因为荆棘漫过路口是不会回头的,堵塞了路口,路口就不存在了。作者要表达的意思是:年年疯长的荆棘又漫过路口,该是被人砍掉的时候了,保持路口畅通。因此,此处缺少一个时间关联词,改成“年年疯长的荆棘又漫过路口”就完整了。这就是说:年年疯长的荆棘年年漫过路口,年年被人砍掉,路口永远畅通,这才符合“又”字的内涵逻辑。
/ { ~4 t: x5 a: J" K9 l Q' N2 ?第四段有3处错误:
7 t K7 k: o% Q& D- u( d" R( Z$ _不经意间
3 k) Z; n2 P1 N) o* |憔悴的脸庞% |3 I4 G/ `6 @" F3 G, ~
被荆棘划地(得)伤痕纵横
! D- E2 j; j8 e+ M/ Q) Z2 u殷红(切希望)的思念9 N) k( b+ N- p. P1 ?; C
在青灰色的小路上
: ~' s" G6 e6 B9 u, f) n+ o无声滴落(遐想)* {1 b( c: p \' ~% x& g9 m
全凭着梦中
1 q& l- r7 x9 @# I- w几经雕琢的美丽2 l7 e* ?6 v% X9 ]
迎着酸溜溜的斜风(滚动的沙尘旋卷风)8 o: ~7 O; y) _ j. q4 D4 k
孤独而坚定地进行着(向前奔去)
! `" d' n2 F2 O4 K. u7 z第10处错误是:“的、地、得”的错误应用,这就不需要多解释了。
! M8 i, r6 K! D5 X: u第11处错误是:“殷红的思念。”思念是一种意境,是没有颜色的,因此不能用颜色来形容。有一个电影有这样几句台词,一个年轻人写了几句诗歌念给老师听:“啊,绿色小草,打了一个绿色的喷嚏……”老师听了反问年轻人说:你打一个有颜色的喷嚏给我看看?如果你的喷嚏能打出七彩虹来,那你就不是地上的人了,而是天上大神仙了。因此,颜色是不能与没有颜色的事物相关联的。“要改成“殷切希望的思念”才符合客观实际。后一句:“青灰色的小路”是可以用颜色来形容的,因为路是有颜色的。
" `& |3 E( S) T! l- P) z9 ?第12处错误是:“无声滴落”也是犯了逻辑性错误,无声与滴落互为矛盾。滴落是有声音的,是听觉反应,世界上不存在没有声音的滴落。外境视觉滴落与人的内心思念是两个完全不相干的意境范畴,不能无故关联在一起,应该改成“殷切希望的思念,在青灰色的小路上,无声遐想。”遐想是思考意境,是没有声音的,也就是说遐想与无声才能有逻辑关联意境。
0 m* V6 i# Q8 p3 d+ A8 S第13处错误是:“迎着酸溜溜的斜风”,这是完全把感觉代替视觉的错误,因为风没有“正、歪、斜”的视觉形状,更没有酸溜溜的感觉味道。只有人感觉到风是从什么方向刮来的,所谓风有方向,也是人的感觉,人为确定的。应该改成“迎着滚动的沙尘旋卷风,”这样改动实质上还是感觉转化为视觉,是通过沙尘的旋卷变化来感觉刮的是什么风,因此不能直接的、完全纯粹的用视觉来形容“斜、正、歪”且“酸溜溜”之风,必须要有视觉、感觉的转化过程。
; c) K% _4 R: G第五段,也是最后一段,也有2处错误:
! [# d9 ^9 g$ w车轮从斑驳的岁月(老路)一路辗过# G' c- ?) `( P% n
红尘随风扬起 ; ?* t& c& g- C3 n+ V
又随风消逝- r* L6 n4 G3 M$ A- f- y
眉峰飘过一丝
- b3 V% U6 f" P不易觉察的憨笑% v+ k& L) A. t9 K
嘴角凝固了( I9 p8 J: j' o% c' V$ r+ z0 }
无畏的执拗
7 Y: o7 d. a/ G" y天际忽而闪过的绚烂0 Y) L4 }: O9 h, A$ w
令我倚空长啸+ ^0 ] T% a5 M4 \! R' K7 x1 T
绝美
9 P. w8 U8 V" e从不属于怯弱
: l, p1 ^+ F C- ]9 n8 q和懒惰
1 A4 T+ ?9 c9 I# R(而是永远属于执着……); n- J0 z x* i" b( ^+ ~9 @
第14处错误是: 9 [- l- }6 ]2 m0 Z3 W# p
车轮从斑驳的岁月(老路)一路辗过! ^7 e+ P* g# T5 P
红尘随风扬起 " O4 u/ q- V5 [, i: Q1 Q: T
又随风消逝
; y$ I2 d4 n+ O/ f) n* @2 M这三句完全是实景描写,突然又插入一个不是实景描写词语“岁月。”也就是说岁月与红尘扬起、随风消逝的实景意境不符,必须改成老路,才与实景相符,才与前面的老爷车、颠簸的老路、清唱的山歌遥相呼应,岁月却与之格格不入。! J; m9 c& f4 k: J7 v! F- F
第15处错误是:) h) d* j7 _: V1 ~% z& F
绝美$ z0 `0 r9 K) V9 c6 N& Z
从不属于怯弱
8 L6 a+ R; [6 i6 R3 o2 r+ K+ f和懒惰$ N+ w7 p/ H( D
这个错误是说了半句话,不完整,必须加上一句:“而是永远属于执着……”这句话既是半句话的完整补充,又是点题,起到画龙点睛的作用,也是全诗的文眼,不可缺。也许有人要问:这是作者“意犹未尽,留人思考”的表现手法。所谓留人思考,不是说半句话,让读者再补上半句。而是把话说完整,只是不说出结果,让读者去想象有多种结果发生,那才叫留人思考。2 E9 m& K0 M8 H; j$ P7 c
备注:下面是这首诗歌的完整版,括弧内的词句是修改后正确词语。; z7 U5 U+ Y& |, T# Y9 @# \- ~0 L$ u. B
) `8 g5 k* k+ B) a1 E2 l& V
" w+ y0 w$ Z+ @- l
, j& l! U6 D, y; K3 V* D8 }3 b h% t2 H' c/ n- d/ z: F# p* T* t
4 J4 R# |0 O/ S2 `5 V6 g/ Z6 q
2 Y4 G1 k" L0 N4 C. N
- F3 V' Q* V- f0 r & a: x4 M& L# b( [
% @8 W/ _, [$ f5 N4 B8 h; R8 J7 }
- ^' @. }: p3 ] [1 ~* r* j
你是我今生唯一的执着; r5 {0 Q4 S/ z( o- m
' m6 C) m2 m# x
岁月如卵石(歌)3 G% J9 \. |/ L9 U
铺成(唱出)一条漫无尽头的! R% I5 L ~8 p% h, w* I' K
生命之路
, `# @+ ~% h- R: `3 m逶迤而去
$ z' J( H/ K" O' S) w将魂灵* Y+ m+ s/ Y) X" C
迷失于一望无际的荒漠# Y1 `4 e: F; B
拈一支娇艳的红玫瑰
9 H' \: q4 s, O" G2 x乘上
" X2 y3 M) |- }" L1 l. P1 k; l而今已嘎嘎作响的老爷车5 s, f" W# P, i. _/ g3 @3 Z7 v
艰难地喘息着2 s9 B8 `% z2 ?" m. Y7 o$ S
曾经走过繁华(老路)
: N9 E0 v# D8 e+ h s一高一低地向前颠簸7 [/ M+ d# B6 F- m$ D+ C) G
↓
3 h7 v7 z' s& v& P路的另一头7 C3 T, A5 f# k9 U; S0 k/ {3 R
(有)应该有那漫野飘香的山花& P, a: s7 I1 j. V
和那眼甘甜如饴(清馨)的清泉
. i E+ o& B# C' U* H1 Y心中闪现着那盏
2 `& L: U( G% n* {! h! h8 o& V$ w2 i$ Y不灭的灯(火)
% E, |/ }8 M2 ?( r- v/ z; C微冷的手指
1 {; y" G- Z1 |( ?0 S0 r0 P在车辕上叩击出一串串
8 N. Z) A- h; h9 K7 _ @轻弱的音符) l5 F/ t, O! }& b# ]; o
旷野里散落(传播)着几声
- E: N3 N8 v+ Q" i: B0 z0 V断续的清歌(山歌)
- ~- \: i D* K→↑
0 l: g3 I& V% d5 Q/ t- k! O, e疲惫的孤鸿
( A+ M& E& ?$ c* W坠落(叫出)一(几)声沙哑的叹息
# a0 _1 t6 L% L6 ^蓦地惊醒
' A1 L3 c# B& d+ S& a z: N纠缠(久违)在胡杨枯梢上的寂寞; M& [1 m; p) }4 O( W
茫然四顾* R9 I, w& e( ^* H) b
古道断垣
* q5 }( m1 z1 K Y# H浸透了潮湿的白云(铺满了湿冷的寒霜)7 I) ]; O# e: J, I) ^$ C
疏星残月" X, M0 d, X: A% q) C1 H' v( ~
在寒空中瑟瑟发抖. I1 {# b% m" k
隐约处佝偻着
( J* I$ _: }0 |- u: `; G9 N% j, H稀疏的乱芜衰柳+ Y0 z+ Y' U3 k: H7 H2 C
(年年)疯长的荆棘又漫过路口
" g: {2 W% ?8 G$ \) ^, c( k↓
* x/ }! R6 Y+ _7 K) g8 E D不经意间
. k$ J3 @- n" E0 H/ }% Z憔悴的脸庞
8 n- z) ~% `* |: R$ v. ~( ^被荆棘划地(得)伤痕纵横9 F% W r9 a) t
殷红(切希望)的思念
4 ?2 a' k: S5 z" `4 K在青灰色的小路上6 R9 G& t3 p& E k. s
无声滴落(遐想)0 T' u* R3 x$ b, y$ L% X# h) p7 S4 M
全凭着梦中
: C0 q$ t/ l3 g, n2 N0 I2 l9 x+ p几经雕琢的美丽3 v! w- M8 V$ o8 C, Z
迎着酸溜溜的斜风(滚动的圈圈斜卷风)" z( W: D) O) a
孤独而坚定地进行着(向前奔去)* H7 \& w9 A: e& I: F% B
↓4 a8 T% O8 H2 y- |
" {6 X& y* t$ ]( |. j5 y* l
4 i7 _& {9 a/ B6 R: c# ~车轮从斑驳的岁月(老路)一路辗过
( n5 h& ?2 x) R* I; Y- ~红尘随风扬起
- H% Y1 \& a# j# O7 t5 M* D又随风消逝! G; d R, J! s% _1 P, H4 O3 L* d
眉峰飘过一丝
4 C! t/ S6 f( |不易觉察的憨笑
, @+ ?# ~/ j7 c' v1 a4 o: o& D嘴角凝固了" E/ `/ S1 G$ I/ i( T
无畏的执拗4 J# S- r& u5 F2 y2 g: x
天际忽而闪过的绚烂* D6 B& X0 h' y7 h( p, L* W
令我倚空长啸! B0 R* F' h3 K
绝美0 q5 a- r3 j# B; G. A5 i1 M
从不属于怯弱
4 _& L, H- `6 U6 h0 A& n7 o和懒惰
& I" E3 R- l: W6 |! x! S(而是永远属于执着……)) z0 o% ?2 g# `! t
8 Z( z+ N5 `- }$ Q" Y6 g
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