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[中国云诗刊] 诗歌鉴赏——老年大学讲课备课资料之一

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楼主
发表于 2013-8-7 15:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
诗歌鉴赏: I+ A# N  j4 i: @
——老年大学讲课备课资料之一 7 b. i  |! W* r
              备课:黄老师 8 m9 R" z5 W$ A$ j0 e9 ?# k
今天讲诗歌阅读鉴赏,按照老年大学的教学原则规定,我们不作系统的讲解研究诗歌理论,只介绍最基本的诗歌常识。以实际应用为基准,所谓实际应用就是给孙子孙女检查作业时,怎么挑出他们“造句、作文、写诗”中的一些常见错误,并讲清道理,也就是说你要能纠正小学生、中学生所犯的常规性、逻辑性语言词汇错误,你就没有白学,你就成功了。8 h' g0 i1 u* M! h
诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。可以从每句诗的字、词入手,找出诗句中的意象,体会诗歌的意境。再分析诗歌作者想要抒发的的感情,表达的真实心境。% q- r+ F9 @7 _. O1 a8 s# W8 ?
(一)诗歌的起源
8 Q6 X: P( t3 K* f$ N. a7 y  G  诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌,原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分,诗和音乐、舞蹈结合在一起,统称为诗歌。中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产,如,《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。
0 d( x7 Y1 t4 W    (二)诗歌的特点2 f5 K4 {. G3 [$ w) B, J/ g; [5 N
  诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁,它饱含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。
& g( e0 ?  B3 W7 C$ W  现代诗开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗的含义:1.形式是自由的;2.内涵是开放的;3.意象经营重于修辞。9 _+ K5 D) c2 m( N6 R
(三)诗歌鉴赏分析
6 `" e+ J+ ~+ R0 l- S( d所谓现代新诗,就是没有像古体诗词那样,有着字数、句数、平仄押韵那么多的讲究规定,有随心所欲的趋势,但不论怎么随心所欲,你所写出来的诗歌,要符合汉语基本的词汇表达原则,要符合自然科学规律,要符合逻辑规范,讲得通俗一点,就是要别人看得懂。假如你写的诗歌就连神仙都看不懂的话,那还有什么实际意义呢?下面,我们就来客观的分析鉴赏一篇诗歌,看看这篇诗歌里有多少处不应该有的低级错误?
2 B2 |9 \) d  _- g因为我们写出来的东西是给人看的,要给读者启示,才是有益的。读者看到了这样基本常识错误,不会讲作者写错,肯定是讲编辑无能,这么严重的明显的低级错误却看不出来,有害于读者,是文字垃圾。; I9 d3 @  A" X* N7 G* h* S! h  q. r
下面,我们就来客观的共同审视分析这首诗歌,大家看看这15处究竟是什么样的常识错误。# `! e7 G2 u9 g- {7 d1 k* M
这篇诗歌的标题是《你是我今生唯一的执着》,这个标题写得比较好,也有一定的气势。但内容就叫人啼笑皆非了,先分析第一段:
+ D5 M  F) z% y( Y* k' f9 P岁月如卵石(歌)! ^, P; o) a- u4 M" W! \9 k
铺成(唱出)一条漫无尽头的' b( _5 i2 \& J/ p9 q" H7 Y
生命之路
% I" R4 G! c; T- ]  a逶迤而去! O- H1 v  G  G8 I
将魂灵
6 l: o  z5 [7 u- Y4 n1 Z1 \迷失于一望无际的荒漠
/ p! N' {  u; h拈一支娇艳的红玫瑰9 d+ M( H, s; m% U
乘上
  G& P8 d" k2 W, W# L而今已嘎嘎作响的老爷车
4 N2 D, F# n7 Q" M1 }艰难地喘息着4 S  ]" B- Q0 Z, d( Q( T6 F
曾经走过繁华(老路)2 j8 t6 r+ ^. S& r3 L" [
一高一低地向前颠簸
% q7 m+ `# T; u# e第一段有2处错误,第1处错误是开头的:
2 C4 b/ t3 [5 e“岁月如卵石(歌)) R) {; x, T0 J; u) \( ?
铺成(唱出)一条漫无尽头的. H) ]5 d2 X$ Q6 C" b7 }, ~
生命之路”% m( \3 z4 G" L8 j
岁月如卵石,这样的比喻不恰当,纯属乱比喻。所谓比喻,最基本的一条原则是要有“可比性,”也就是说两个事物要有相似、相同点才能互为对照比喻。“卵石”与“生命”风马牛不相及,没有相似共同点,根本就不能比喻。要改成:“岁月如歌,唱出一条漫无尽头的生命之路。”为什么要改成岁月如歌,有2个基本理由,一是岁月如歌,是人们最常用的比喻,也就是说歌与人的生命有相同点,那就是两者都有“起点、过程、结束”程序,这个程序是指单个生命,人类生命用漫无尽头形容是符合客观逻辑的。又因为诗是文字表达人类情感的最高形式,歌是人类表达情感的最高形式,因此自古诗歌不分家,诗歌是人们表现生活,叙发情感的最好的工具,诗歌是人的生命力最强音、最高境界的表现形式,也就说诗歌与人的生命力紧密相连,才有可比性。二是此诗歌后面几段都与“唱歌”有关联,一开头就与唱歌紧密相连,顺理成章,前后呼应,整体效应明确。
# W- p$ F/ D5 {- ?) ]$ U第2处错误是: $ u5 I' a7 O7 a/ N  ]. Q
“而今已嘎嘎作响的老爷车
5 `% [+ |3 f. I( \6 U艰难地喘息着1 c" P' z; j8 Y. k$ g' P
曾经走过繁华(的老路)
2 d! v! z( A* X! n4 y一高一低地向前颠簸”
3 n+ I+ z: s8 l+ `6 h6 J* Y% h0 @     错就错在:曾经走过 “繁华”与“嘎嘎作响的老爷车,艰难地喘息着,一高一低地向前颠簸”的意境不符,互相矛盾。就算原来繁华,而今衰落了,也只是停滞不前,绝对不会从繁华衰落到“嘎嘎作响的老爷车,艰难地喘息着,一高一低地向前颠簸”的地步,如果是这种地步,那就说明原来不繁华!因此,在这里找不到与繁华相关联的内容,只有把“繁华”改成“老路”就符合逻辑意境,才不会出现矛与盾的错误。3 x& I% ^4 e  T, C( b3 x
      第二段有3处明显的错误:6 Y' z9 C3 I; d3 T4 d
路的另一头
1 @/ }+ q  P- A, w& Y) F, ?) ^(有)应该有那漫野飘香的山花' B' M& X& c. s; t! |1 R
和那眼甘甜如饴(清馨)的清泉
3 l& R& j2 s, [- b/ [2 D心中闪现着那盏7 O# z0 s; u- Y# X+ p' s7 [1 ^
不灭的灯(火)
  m0 E& d0 M+ ^' l# m8 ]& w微冷的手指8 n3 X; ?0 H0 f6 J  u3 S
在车辕上叩击出一串串/ S. Z+ C7 S- Z3 O" [) M. y
轻弱的音符
+ H7 c9 m# Z. o旷野里散落(传播)着几声; b) O) D; J; p- F( {1 A" k3 D* G( Y0 z" L
断续的清歌(山歌)4 l7 h) x6 i) w0 Z( v
第3处错误是:在作者熟悉的老路上,甚至是走在童年、少年、青年成长的故乡老地方,闭着眼也能知道前面有“山花和清泉。”可这里作者用了一个不确定词语“应该有,”是应该有?还是不应该有?这就证明作者对这里的一切并不熟悉,与前段“走在熟悉的老路上”意境不符(这里我解释一下,也许有人要问:熟悉的老路是你编辑改的啦,作者写的是繁华啊。我要反问一句:繁华都熟悉,这里的一草一木当然也熟悉。所以无论是熟悉的繁华,还是熟悉的老路,都与“应该有”不配)。应该改成确定词——有:“走在熟悉的老路上,”在“路的另一头”,有更熟悉的“山花,”还有“那眼甘甜的清泉”这才符合生活常理逻辑。
. B* {) I+ h& y9 C第4出错误是:“甘甜如饴的清泉。”甘甜是甜,如饴糖之甜也是甜,这里属于同一个词语的乱堆积错误,是大陆架桥根本就没有必要,一眼清泉甜上加甜也就不是清泉了,而是蜜糖罐了。清泉——用甘甜清馨形容比较恰当。
" ~9 f/ x% n) Y, ?$ c第5处错误是:作者没有弄懂“清歌”一词的真实含意,清歌是古汉语词汇,是没有乐队伴奏的唱歌,就是现代汉语里“清唱”之意。也就是说“清歌”是个动词,不是名词“什么样的歌声”的意思,作者把动词当名词用,显然是不懂“清歌”是个唱歌的动词,错误的将动词用作名词。更明显的错误在于“视觉”与“听觉”搞颠倒了,作者本意是表达:“听到几声断断续续的歌声。”歌声不能用“散落”来形容,因为散落是视觉。所以歌声只能用听觉词语:“听到、传来、传播”几声断断续续的歌声表达。为什么改成山歌?是因为作者走在熟悉的老路上,漫步在故乡的山野里,只有山歌是不需要乐队伴奏的“清唱,”所以山歌最适合。
6 P1 c" m% w, Z1 f) W0 H3 h6 X第三段也有3处明显的错误:1 U8 @& h; G$ y& G& h
疲惫的孤鸿7 l0 [' o# ]* m* T
坠落(叫出)一(几)声沙哑的叹息
' T0 s( `& A1 {% _* ~8 N蓦地惊醒5 H) h/ F) H- s
纠缠(久违)在胡杨枯梢上的寂寞
9 _+ Q6 y# a8 \+ z: I( Y% P# b! A! a茫然四顾
% J( V6 f5 \' H" I古道断垣
+ I& n5 o5 O8 h+ J3 r浸透了潮湿的白云(浸透了湿冷的寒霜)+ _* B, o  I3 y: A. a+ k- o6 ]
疏星残月
4 W$ {  d2 u4 J在寒空中瑟瑟发抖
3 u4 B& j3 o  s2 [" a9 v隐约处佝偻着- \* p7 |, T8 I) ^2 K3 K
稀疏的乱芜衰柳
; a8 k+ E9 e& |5 y3 v(年年)疯长的荆棘又漫过路口% M. c( g: E- B+ l4 R* l$ ^1 n6 r. I/ l
第6处错误是:孤鸿的声音不能用坠落来形容,坠落是视觉,声音要用听觉词汇“叫出”来形容,再说“一声”太绝对,鸟类叫出多少声是个不定因素,用叫出几声比较恰当,符合自然景象。7 y- p; e* _' Q) I  k4 i, `* K4 P
第7处错误是:“纠缠在胡杨枯梢上的寂寞。”纠缠与寂寞逻辑意境不符,互相矛盾。简单的说,纠缠是有声音的,有纠缠就说明热闹不寂寞,寂寞就说明没有热闹的纠缠,二者只能取其一,根据前一句的意境“蓦地惊醒”来确定,只能选“寂寞”。将纠缠改成久违:“蓦地惊醒,久违在胡杨枯梢上的寂寞”才符合逻辑意境。
) {. i) P; h( j4 F' l第8处错误是:“古道断垣,浸透了潮湿的白云。”浸透、潮湿是地面上自然景象,而白云是天上的自然景象,这两个自然现象没有必然的因果关系,也就是说天上的白云没有浸透、潮湿地面的功能,把白云与浸透、潮湿关联在一起,显然不符合自然规律。只有把白云改成寒霜就符合自然景象,因为寒霜在太阳的照晒下溶化成水,将地面浸透潮湿了,也就是说寒霜才有浸透潮湿地面的功能,作者显然是缺乏自然常识。; \2 \( u1 Z2 z( l% a1 o+ N
这里,我们举一个小学生的笑话例子来说明这个相类似的错误:一个小学生向老师告状,说“张三同学踢了我一巴掌。”老师听了回答说:“张三同学没有那么大的本事,不可能踢出巴掌来。”小同学不服气,说老师包庇张三同学。老师说:“那你示范一个踢出巴掌的动作给我看看。”于是那个学生示范说:“老师,你看,张三同学抬起飞毛腿,一脚猛踢过来,我机灵的躲开了,然后张三同学反手一巴掌,啪,打在我脸上,你看,我的脸都打肿了。” 老师这下听明白了,张三同学是踢了一脚没踢到,打了一巴掌把脸打肿了。那你就说张三同学打了你一巴掌不就说清楚了。手脚分工的功能是固定的,打和踢是手脚分工的动作动词也是固定的,不能互相交换和替代,任何人不可能踢出巴掌来,听明白了没有?
3 V* |, k& X5 f  {# F3 l2 ~第9处错误是:“疯长的荆棘又漫过路口。”这里关键是一个“又”字,又字的内涵很丰富,一是表示荆棘生长的季节规律性,二是表示这个路口有人管理,只要荆棘漫过路口,就会有人将荆棘砍掉,保证路口畅通。如果路口没有人管理,路口就是一个死路口,也就不成为路口,因为荆棘漫过路口是不会回头的,堵塞了路口,路口就不存在了。作者要表达的意思是:年年疯长的荆棘又漫过路口,该是被人砍掉的时候了,保持路口畅通。因此,此处缺少一个时间关联词,改成“年年疯长的荆棘又漫过路口”就完整了。这就是说:年年疯长的荆棘年年漫过路口,年年被人砍掉,路口永远畅通,这才符合“又”字的内涵逻辑。& y0 ^$ u# u3 M1 Q7 ~
第四段有3处错误:
" c" z- J6 y* r/ |不经意间
, m  c- `4 \% t: G5 R1 m5 D) t0 T憔悴的脸庞
% U# w, R9 a1 x  A& K, `: h被荆棘划地(得)伤痕纵横
( m; j/ ^- h/ M殷红(切希望)的思念; U/ d0 r& B0 x# n7 o+ f' a* `+ `& w
在青灰色的小路上
  N. @) K; `' B! A9 I: X无声滴落(遐想)
6 I9 k: C) R& \: {+ Y全凭着梦中6 R& M3 F1 {9 i' Z2 A: G2 x
几经雕琢的美丽. F) t3 r% d% _7 Y6 a
迎着酸溜溜的斜风(滚动的沙尘旋卷风)6 J7 b! B* P( O7 o
孤独而坚定地进行着(向前奔去)* s2 {. t0 K1 [) L2 \; b: r" p
第10处错误是:“的、地、得”的错误应用,这就不需要多解释了。
( G' z/ o; i$ C: S第11处错误是:“殷红的思念。”思念是一种意境,是没有颜色的,因此不能用颜色来形容。有一个电影有这样几句台词,一个年轻人写了几句诗歌念给老师听:“啊,绿色小草,打了一个绿色的喷嚏……”老师听了反问年轻人说:你打一个有颜色的喷嚏给我看看?如果你的喷嚏能打出七彩虹来,那你就不是地上的人了,而是天上大神仙了。因此,颜色是不能与没有颜色的事物相关联的。“要改成“殷切希望的思念”才符合客观实际。后一句:“青灰色的小路”是可以用颜色来形容的,因为路是有颜色的。
& |; \9 W. w8 l( P- f4 }第12处错误是:“无声滴落”也是犯了逻辑性错误,无声与滴落互为矛盾。滴落是有声音的,是听觉反应,世界上不存在没有声音的滴落。外境视觉滴落与人的内心思念是两个完全不相干的意境范畴,不能无故关联在一起,应该改成“殷切希望的思念,在青灰色的小路上,无声遐想。”遐想是思考意境,是没有声音的,也就是说遐想与无声才能有逻辑关联意境。3 G, g5 v) J; o, ]" T
第13处错误是:“迎着酸溜溜的斜风”,这是完全把感觉代替视觉的错误,因为风没有“正、歪、斜”的视觉形状,更没有酸溜溜的感觉味道。只有人感觉到风是从什么方向刮来的,所谓风有方向,也是人的感觉,人为确定的。应该改成“迎着滚动的沙尘旋卷风,”这样改动实质上还是感觉转化为视觉,是通过沙尘的旋卷变化来感觉刮的是什么风,因此不能直接的、完全纯粹的用视觉来形容“斜、正、歪”且“酸溜溜”之风,必须要有视觉、感觉的转化过程。+ ^0 n' ~' F* B  x3 t) `' K
第五段,也是最后一段,也有2处错误:
# J& x3 w" R2 h1 T9 i) w8 m+ D车轮从斑驳的岁月(老路)一路辗过& ?: G, z5 Y( o$ ~9 w9 y
红尘随风扬起 : p! s* C$ B4 P( Q7 }$ |
又随风消逝
2 }  `4 o: f6 ^0 w0 @4 V眉峰飘过一丝9 s0 i- ~1 q; J7 \( e
不易觉察的憨笑
* X/ T  L( n4 B  R. |9 x嘴角凝固了2 N3 E. H7 \2 i( y+ X3 K
无畏的执拗* D; \, e# d7 y* u, q/ C
天际忽而闪过的绚烂0 O2 V& c6 [0 V8 l8 x
令我倚空长啸
/ X" b' Q, @# p$ v' [! t绝美  V; p: {5 t/ {/ g
从不属于怯弱6 p, e4 p3 R' t1 a* `# x
和懒惰
6 D# W* M- L( Y. L! U; K1 U6 n(而是永远属于执着……)
% \5 m7 j, U2 q% ^; S5 m' j第14处错误是:
! Y" l% b7 X# W1 R' x车轮从斑驳的岁月(老路)一路辗过5 ]. ^' z; D( I" _
红尘随风扬起
$ m/ }: n0 h, W& ?3 L1 _又随风消逝4 _1 D( G4 I8 b7 ?' Z& e
这三句完全是实景描写,突然又插入一个不是实景描写词语“岁月。”也就是说岁月与红尘扬起、随风消逝的实景意境不符,必须改成老路,才与实景相符,才与前面的老爷车、颠簸的老路、清唱的山歌遥相呼应,岁月却与之格格不入。
& N7 Z  U" w3 |& n! ]第15处错误是:
$ t1 A; z# L8 l/ R% d/ n& Q! |绝美
9 e4 P2 G( U2 L8 F从不属于怯弱
1 K- P* H4 [0 h和懒惰
. r$ O1 Q1 |9 P$ S2 h6 V这个错误是说了半句话,不完整,必须加上一句:“而是永远属于执着……”这句话既是半句话的完整补充,又是点题,起到画龙点睛的作用,也是全诗的文眼,不可缺。也许有人要问:这是作者“意犹未尽,留人思考”的表现手法。所谓留人思考,不是说半句话,让读者再补上半句。而是把话说完整,只是不说出结果,让读者去想象有多种结果发生,那才叫留人思考。
' x1 _, F1 P& f: B- f      备注:下面是这首诗歌的完整版,括弧内的词句是修改后正确词语。3 h+ e1 n7 @- e

; |# y! v/ \& T7 b6 t- c+ M- n* R1 S  a5 J, J: u

( }) d1 V% z( p! K; x/ R) k2 o1 R3 d; o' Z/ d3 l

) w+ |) E8 k: w0 P  G; B( T" w' U+ t
8 t2 B! ~3 m; S: q8 F. s' ^/ `" A$ W: S+ S4 P/ O+ D0 {
1 `! p; [- w) C0 o2 j
1 y6 Q* m6 ]* ~* N6 [1 T

  S' e# K/ n9 E你是我今生唯一的执着
0 _+ v' E3 n5 m# F% Q: C! w                  
* D: K9 k: m  m& m( Q3 c岁月如卵石(歌)8 G. o8 {. q; K( x" t* ?# @8 ]7 B2 B
铺成(唱出)一条漫无尽头的
1 k9 W, U) l- v3 K0 T生命之路! j3 @2 g  h8 p) {  W& A
逶迤而去0 r0 z; _5 Q* w/ I8 x" o
将魂灵
6 z. W; A$ w7 i# \7 ~' O迷失于一望无际的荒漠
' D, R0 J: L1 \# K) |拈一支娇艳的红玫瑰
1 V8 U0 W: S: \6 x# @乘上: y7 U, y+ P% A4 W8 F
而今已嘎嘎作响的老爷车' E2 a7 v2 H# g9 Z4 M3 p
艰难地喘息着" ~2 f: z- l. r3 K6 m  Y
曾经走过繁华(老路)) `. x/ [- ]; ~$ e" V
一高一低地向前颠簸7 ]$ I9 ?. l, {9 Z/ I4 s, g1 L9 x
  o7 b) |7 H* k/ e8 V
路的另一头
  _5 t4 c& N+ v4 \9 `(有)应该有那漫野飘香的山花" H( b( Q. i8 z
和那眼甘甜如饴(清馨)的清泉
5 M7 v  D5 f: c9 X2 S心中闪现着那盏
9 T- N4 ?8 v5 [' X3 O. N不灭的灯(火)! u. b( P9 n8 K6 {  l
微冷的手指; ]& S* r, a3 v0 H4 }3 r: i, x
在车辕上叩击出一串串
, D" q  N! y: l$ `7 c  ~: Z( F轻弱的音符
( u1 c+ ]4 k8 w2 x" h旷野里散落(传播)着几声: t/ }; v: O( m: V& I
断续的清歌(山歌)1 t. r8 v3 E  _
→↑
9 w" n0 g! X9 _: ^* Z# c9 Y5 a) N疲惫的孤鸿
: o" A' i' O& d0 l坠落(叫出)一(几)声沙哑的叹息( P% ~9 E1 o( d4 }& l# \1 o
蓦地惊醒
& Y% M0 w& i' X/ }  L0 M纠缠(久违)在胡杨枯梢上的寂寞! e# O* V: w; M' c0 X  q1 s7 g  E
茫然四顾
1 D3 K! i0 f  e4 V( q2 [: N古道断垣, M" z2 R) `! A  c. a
浸透了潮湿的白云(铺满了湿冷的寒霜)
# P6 S8 s  ?2 P6 Y, X疏星残月; G: d" S% i2 Z: v6 n& h
在寒空中瑟瑟发抖2 A" t; D, j' w; U
隐约处佝偻着4 ^6 v3 t% |$ [" @5 X) D
稀疏的乱芜衰柳
2 y9 ]# K+ h. E. D- v, p(年年)疯长的荆棘又漫过路口
' U* D! _+ A- e5 K- h0 V4 S# R. t% G6 i7 C8 z
不经意间
& ?- E1 w3 T1 u& U% x$ e, Y憔悴的脸庞& ^: W5 p& l" k( N$ ?& z
被荆棘划地(得)伤痕纵横
- t4 ?% ]3 L! _  R/ p% ^殷红(切希望)的思念
9 b3 C0 |$ x& f8 ^在青灰色的小路上
9 w; g, L. x; o  g无声滴落(遐想)
& r8 h- g& R- n2 |7 @2 K全凭着梦中
0 f. H. C* a- N' B2 M) [* p几经雕琢的美丽$ j1 G3 N; o" v/ u+ p) g" }. _
迎着酸溜溜的斜风(滚动的圈圈斜卷风)
0 j+ m' [/ O1 D' q& `1 p孤独而坚定地进行着(向前奔去)
' B! G) n+ {% L, d6 }/ R$ r( o2 S% o0 J

% w8 i) }# ~4 A% l( h6 i( s6 |+ X+ E2 \2 A; \  e
车轮从斑驳的岁月(老路)一路辗过
3 r3 u( ^' Q7 }5 N. j3 r) Q红尘随风扬起
! A1 ~( N5 b% |) G! T# w4 X+ Z又随风消逝
9 K% C4 Q7 J+ e% R) N& d眉峰飘过一丝
7 H( `2 q& u  N不易觉察的憨笑
/ U# o; u6 ?( i7 H+ Y% V6 F嘴角凝固了" a: r1 U4 d  a! g3 ~( r& c
无畏的执拗, l  K- h0 U! D$ g9 h8 l
天际忽而闪过的绚烂
) S+ K) o" ]- |9 Y/ d: A2 Y; h令我倚空长啸
" R( A) T3 x+ G) `; P. v* g绝美
) m4 g/ ^! R( `) _  S2 x从不属于怯弱) R& \/ o5 U1 ~9 a7 K. o9 G5 K
和懒惰
: N+ y" b; c2 Q3 d3 s1 @1 v. E  L(而是永远属于执着……)
  }$ b, A% y: T                                    8 N& }7 E" R/ ~5 n. O2 |
                                               
. c4 L' |; `# b+ K$ T

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沙发
 楼主| 发表于 2013-8-7 15:04 | 只看该作者
我去听了老师的课,还真有点收获,遂将老师的讲义拷贝了,分享给大家,特别是一些还不知道自己是不是在写诗的朋友,值得一读。
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板凳
发表于 2013-8-18 19:50 | 只看该作者
受益非浅 学习
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地板
发表于 2013-8-18 19:53 | 只看该作者
第6处错误是:孤鸿的声音不能用坠落来形容,坠落是视觉,声音要用听觉词汇“叫出”来形容,再说“一声”太绝对,鸟类叫出多少声是个不定因素,用叫出几声比较恰当,符合自然景象  \( D5 {% B; e5 Z/ o

$ c& ~3 i& W0 a1 ^2 L. F+ \是值得商酌 本人浅见是作者在此处并无错误之处 而且妙
' s( s+ b# z1 K' {$ \谢谢各位能指教
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