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天桥上的演奏者

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楼主
发表于 2014-10-8 11:39 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
天桥上的演奏者
' P  H, W. U4 v8 b' e, M/ {' ?8 C% C+ l9 p
        把一条腿盘坐在天桥的地板上,用两根弦拉响生活的颤音。9 `6 C; J: k; v- ?- S5 \
        正是张灯结彩的日子,所有的曲子也跟着张灯结彩起来。7 A% G7 |, W6 J+ ^$ z$ |+ f. m
        那些欢乐的音符在空中飘荡,很想和天桥上下的气氛打成一片。
+ M/ u" C6 ?. Q5 ]* e2 i" Y( Q' U1 j        他似乎很投入,很想品尝别人的生活。
7 ?7 w6 X+ j, X: b3 H6 ^' `' _        我走过天桥时百感交集,听出了夹杂的悲凉。0 V8 T5 e& W% w$ g$ x
      * ]0 X% F7 T) t! f% c
        他用曲子,展示了别人的生活。
/ O6 A! A+ a& G0 ~* E* q. i' Q        却用场景,展示了自己的人生。
* Z6 {6 W1 M' ~. ~+ |        (2014年10月8日)
3 X# Q6 |* T0 C
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14#
 楼主| 发表于 2014-10-12 13:47 | 只看该作者
郑兴德 发表于 2014-10-12 10:02" P1 k( a8 D* D( `# }' S" `& Y
拜读力作。民生诗歌写作是诗人的一种生活立场。
- ], V( e( T, `' h$ a- |3 m$ ]8 E/ A
说得好。我也正努力这样做。
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13#
发表于 2014-10-12 10:02 | 只看该作者
拜读力作。民生诗歌写作是诗人的一种生活立场。
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12#
 楼主| 发表于 2014-10-9 13:03 | 只看该作者
【创作手记】) Z0 Z! l  I1 E! p( F, v2 y7 H
欣赏一位读者对《天桥上的演奏者》的解读* C, W: Y5 ?) {8 J

6 R- d+ m& q6 D1 K2 J5 k        10月8日,《天桥上的演奏者》写出后,我顺手把它贴上了网,很快引起了众多读者的关注与热议。
6 J+ Q" |. k/ i- N' }+ Y) l        在《中国诗歌流派网    散文诗界》,一位名为“黎均平”的诗友读者评点说:6 {- Z0 I& W' q' O& }# J) ?* e
“我,他,别人,场景,寥寥数语,关系清楚。有画面,有情节,有现实的底蕴,有哲理的提示。散文诗的价值凸显。谁还会说散文诗自弹自唱,自说自话,圈内繁衍,口小腿短?”- s; e2 q0 h5 E
原作是这样的:
% e2 U! B5 H) u4 z3 B% E. r9 C: M! H: L* q% N* y
《天桥上的演奏者》
4 ]# H' e6 I% Q) ^        把一条腿盘坐在天桥的地板上,用两根弦拉响生活的颤音。
7 s) Q. A! G% o  S8 Y) e        正是张灯结彩的日子,所有的曲子也跟着张灯结彩起来。, ~" j" t# N7 Y0 ^1 J; V, a
        那些欢乐的音符在空中飘荡,很想和天桥上下的气氛打成一片。" H& N( l; m$ C- B9 Q, l; D
        他似乎很投入,很想品尝别人的生活。- C* J' c5 {, t" h
        我走过天桥时百感交集,听出了夹杂的悲凉。
0 {( E4 U* p) {' I      - A5 g7 Q2 o/ I9 B2 |: ], C
        他用曲子,展示了别人的生活。
6 P$ N  W1 g( U* h* H0 K        却用场景,展示了自己的人生。
6 F. L! A4 h5 ^5 G: Z/ y4 L* }0 m# ]5 M        (2014年10月8日)6 x- G5 P, g, |: ?* _% y* z
" l. d# U, t# r8 c  g
他解读得很到位。$ b- h4 z6 F) _9 A! |
他把人、景、情、理都抓住了。
& l8 Z. u" I6 `诗中的人物,除了“我”、“他”之外,他点出了“别人”。“别人”似未出场,但诗中提到了“张灯结彩的日子”,实际上天桥上下都是“别人”。这些“别人”,正是在这位残疾演奏者乐曲中欢乐地生活的主人公,也是同这位悲凉的演奏者产生鲜明对比的对象。
# W/ C: W3 b$ }+ s: w场景、画面、情节,他都提到了。他还恰当地点出:“关系清楚”。人物(“我、“、“他”、“别人”)之间的关系,人与景的关系,人与事的关系,他都注意到了。正是这种种关系,给作者的抒情与联想提供了基础及依据。  F9 z; |4 B7 G7 s& _" y
他指出这些描述只用了“寥寥数语”。这是他的评价。这不能说明作者的高明,这是散文诗的高明,是散文诗本身对语言“短小、简洁”的要求所决定的。
7 [" T1 s; Q$ a  y- T/ ?2 Q“有现实的底蕴”。事实上这是时代、生活对文学作品的要求,散文诗也不例外。我习惯于从日常生活中去发现诗意、挖掘深意,因此经常写些在场角度的写实性作品。身边的生活如此丰富多彩,作为激情与想象日渐衰退的我,贴近生活应是我避短扬长的最佳选择。其实也可以是更多散文诗作者的选择。
0 q2 \2 Q* t/ w( j) O2 B“有哲理的提示”,在此诗中就是结尾的“升华”。这一点我想多说几句。# m5 R3 l4 \* \( M% m0 D: B' L
结尾升华,曾是散文诗结尾一种常用的写法。由于用得太常见、太多、太频,甚至太滥,走向反面之后,许多人便不用了,甚至不敢用了。“升华”不是散文诗结尾的唯一方式,更不是唯一的好方式。但毕竟仍可算是一种方式,用得好就是好方式,有时也不得不用到这一方式。一些人,一些景,一些事,经过叙述与描写之后,必须告诉读者你想说些什么。于是在结尾用凝练的语句给予概括与总结,又成了一种需要。如果写成警句,更能打进读者的心底。当然,要自然而然地让它流淌出来,而不是生硬的拔高。为此,对“结尾升华”,我也会慎用,但需要用或必须用时,我也不会迟疑地大胆用。
3 }8 m8 M- k: ^更可贵的是,这位读者的评点并不限于这首具体的作品,而是以此诗为例,说出了他对散文诗这种文体的价值与评价。按我的理解,这里包含了这么几层意思:3 l4 @- p- [  Q; \1 S8 S( g
1、        散文诗不是只能写小花小草小情绪,它可以反映时代、社会、现实生活。
% I. V# @# O6 b+ K( l5 r2、        散文诗融叙事、描写、议论、抒情于一体,它的表现手法非常丰富与灵活。
# u; y' Z/ `. f- p& ~- E3 v3、        散文诗要抒情与哲理结合,用美好的情感与深邃的思索打动人心。: H+ B; u) l% r
4、        散文诗要简短、简洁、简练。
- W* ]1 y  m; d5 Y5、        因此,散文诗有广阔的前景,无限的可能。! M. ~) [+ A) n- H& z  G2 v% U% B0 p
我的一首作品平凡而又平淡,不足以说明散文诗的作用与价值。但这位读者通过一首普通之作,来表达对散文诗的喜爱与支持,让我深为欣慰与感动。他的简短而得当的点评,又给了我坚守的信条与努力的方向。我想,让我们一起为散文诗的繁荣与发展不懈地努力,散文诗一定会有更好的明天。" z& C! S  f  i! E0 i
(2014年10月9日,珠海)( `& i0 ~1 x% a9 T$ q  J
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11#
 楼主| 发表于 2014-10-8 15:00 | 只看该作者
黄锡锋 发表于 2014-10-8 14:52
% Q- H4 }6 p7 C- Y  {4 y问好老师!
2 B0 w6 w1 D& F) Y( W( ]
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10#
 楼主| 发表于 2014-10-8 14:52 | 只看该作者
黄锡锋 发表于 2014-10-8 14:48# A. k! j& m9 j8 g. J  c
感谢老师一直以来对《民生诗歌》的帮助和支持!
- y& d; i1 D4 p! o
同样感谢《民生诗歌》对我的支持!
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9#
发表于 2014-10-8 14:52 | 只看该作者
蔡旭 发表于 2014-10-8 14:51
3 n- R5 {# {$ t0 S5 z6 u5 O评点很到位。张力是通过落差得到的。
6 C- F1 j" C) T! r$ p' M
问好老师!
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8#
 楼主| 发表于 2014-10-8 14:52 | 只看该作者
黄锡锋 发表于 2014-10-8 14:46; ~8 t/ A! E5 E# y
问好老师!
- H' C& Q5 U8 P
问好版主。
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7#
 楼主| 发表于 2014-10-8 14:51 | 只看该作者
黄锡锋 发表于 2014-10-8 14:46
4 `2 ~: ?2 k; J  J欢乐与悲凉体现张力!
/ }* Q- X( o# U! L! g( R. {
评点很到位。张力是通过落差得到的。
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6#
 楼主| 发表于 2014-10-8 14:50 | 只看该作者
黄锡锋 发表于 2014-10-8 14:44
" y1 Q, V' S+ U对比彰显力度!拜读老师佳作!

. ~# V8 p/ n! a/ S- P1 p, t是的。主要是对比的运用,产生了效果。
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