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[口语诗歌] 一首口语诗

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楼主
发表于 2013-11-21 19:07 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一首口语诗
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我说  日
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他说  日
! e' k5 f+ p9 _老地方
) U! s1 R8 @3 l) s' r/ d我说  日
) x1 Q% u+ C( ^( A4 L) V5 Y还是老地方
( u2 o  E7 X7 j. d4 c  z9 \' c他说  日
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我说  日2 P5 m* J' J1 ]% ]4 c! ~, S
还有嫩草吗0 h& o8 c1 m9 v: T7 W. g) P7 N
他说  日  O! D* o, a2 Z+ i; A. M% l4 O- o
明年长出来吧
& a$ I  x, R8 ]0 |  m我说  真——日
- [6 P1 C+ E7 b# ]9 q/ G8 [2 `& k! [他说  没素质——你不会说4 C0 q" d7 A$ r4 g* X0 N& R
太阳公公,太阳婆婆,太阳姐姐,太阳妹妹······
& D$ ^; V$ ^  j( f) p+ R2 _太阳阿姨!
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沙发
发表于 2013-11-21 19:37 | 只看该作者
日-----它是动词还是名词         这是一个需要考虑的问题问好一休老师
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板凳
 楼主| 发表于 2013-11-21 19:39 | 只看该作者
复活 发表于 2013-11-21 19:37
+ J! d0 T6 s$ _7 F日-----它是动词还是名词         这是一个需要考虑的问题问好一休老师

/ N3 d/ P+ h  F& X0 h我们要考虑语言的多层含义。以节省词汇,增大意义。这首诗是探索。不敢喊老师。我们是兄弟!
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地板
发表于 2013-11-21 19:42 | 只看该作者
一休 发表于 2013-11-21 19:39% ]5 a8 [; x# ]- ~/ {7 g* i
我们要考虑语言的多层含义。以节省词汇,增大意义。这首诗是探索。不敢喊老师。我们是兄弟!

( H3 f/ G% C! u% W5 ^0 Q% t. u嗯嗯是的。汉语词汇有着丰富的多层意义,甚至在语气,语境,语速上的不同而呈现出不同的含意来
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5#
发表于 2013-11-21 21:16 | 只看该作者
挺有趣味。打油差不多
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6#
发表于 2013-11-21 22:49 | 只看该作者
欣赏了!
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7#
发表于 2013-11-22 08:42 | 只看该作者
日复一日,老了嫩草,损了牙齿。学习。
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8#
发表于 2013-11-22 17:21 | 只看该作者
问好群主!
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9#
发表于 2013-11-23 08:44 | 只看该作者
这首口语诗值得细品。诗人通篇的一个”日“子。在不断的词性转换中应该有多重含义。虚实融合,完全被诗人掌控在自己立意和表达的节奏里。结尾句有很高的升华。7 {9 A- S8 F& R' k) d
只是诗人没完全考虑到读者的感官和水平。繁复出现的不同意象,有点让人琢磨不透。个见。
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10#
 楼主| 发表于 2013-11-23 10:03 | 只看该作者
清江渔哥 发表于 2013-11-23 08:448 F6 x( f$ Y: Z& _+ N+ ?" t$ Y* P+ j
这首口语诗值得细品。诗人通篇的一个”日“子。在不断的词性转换中应该有多重含义。虚实融合,完全被诗人掌 ...

+ J) n" M' m. {8 w这样的点评到位,让作者能有进步。感谢渔歌,精彩继续!
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