课（改后初定稿见27楼）

万园枫

来了个讲心理学的实习老师            来了个讲心理学的实习老师
( K5 N% n6 {. x高大白净帅气，有效地                高大白净帅气
* e+ f2 c% P6 n' N! P) E激发了女生的尖叫                    有效地激发了女生的尖叫
2 U) L# a7 m# I9 V7 A" v当他大谈变态凶杀                    当他开场谈到变态凶杀
9 g- j- R  g$ l4 m血淋淋的锐器时                      血淋淋的锐器时
$ `! `4 s# J1 u/ D2 Y我觉得应该起身了                    我觉得应该起身了
' Z& O" y  ~5 @, a, \2 c原封不动搬来一则                    原封不动搬来一则
4 E  |" O0 f4 z+ L- W0 d上午读来的冷僻之问                  上午刚读的冷僻之问
回答我的，是女生的愤懑              回答我的，是女生的愤懑
这氛围在教室里延续了一天            这氛围在教室里延续了一天
; w9 j; H, o0 o4 v% p* H3 [我觉得欠他点什么，当晚              我觉得欠他点什么
1 H! b- A3 |, b, J) \) u+ N$ U. K" T在浴室里，我向他走过去              当晚在浴室，我向他走去
  w3 d( E& D* {- J: s4 y& `  P" Z: G; c2 J发现我们没什么不同                  我张开的嘴又闭上了
我张开的嘴又闭上了                  发现我们没什么不同
（2014年1月1月18日初稿）                    （第二稿）
' p' L3 H1 {$ C. Q7 W# H% I

& p9 A3 W1 L" D  L( O0 v珍惜

珍惜阳光
它不会轻易晒到头顶
6 h# q5 y) C0 U4 J这话在冬天听来顺耳
到了夏天，我就忘了
. o/ e/ |; R2 r$ s5 L由此落下一道爱说话的疤
摸起来舒服而光滑
0 a& ?0 g8 ?" B（2014年1月19日初稿）

( p6 V! `- V7 {1 m9 m5 D
震动

3 x8 u$ [4 ]0 L1 c1 i/ F6 _$ l干我们这行的
对人数有超常的估算力
我们对二百多人了如指掌
) g, ~0 a2 e) _可以目测五百人千号人
. a+ w+ R8 |  K' F9 I1 n5 T' n这再熟不过的目测，一触及接考的人群
摊开在眼前，我还是感到震动
; q9 j: A9 E/ y$ c8 l. a* c; p, O一种久违的敏感缓缓升起
" Q* w$ J- @% O（2014年1月19日初稿）

1 {5 v0 G& g. ]2 H; H
1 N9 [$ J- e6 O) Q) U; |9 ?怕冷

* P$ d+ L: D& B9 }冬天，她拒绝电动车
4 Z- k- f5 g* o7 D, E$ o她怕冷
女人是水做的
会结冰，儿子如是说
; j9 [9 Z5 d% u. G' U5 B  t  @（2014年1月19日初稿）
! V+ v4 A* O. v
顺便说一句，我发帖是征求意见，请不要客气打招呼，这个在消息里可以完成，珍惜版面。作为读的人，我不可能扮演的角色，谁都有发言权，不必顾虑，我都接受。批评没有对错，只有写的人能不能正确理解。
在我修改完成之前，请不要推微信或其他平台，如拟操作请告知我，我会答复。

万园枫

一休哥是好意，可是一高亮，别人恐怕就不好开口了，这个以后可以缓几天再说，尤其是我们几个。

一休

我觉得欠他点什么，当晚
8 K% o0 G# Z! b$ ]/ J在浴室里，我向他走过去
* b* [: u! x& Q1 M8 Q发现我们没什么不同
4 {) f' s3 w. `7 A+ b我张开的嘴又闭上了
% d8 w% ?7 h$ O, c
* d$ }1 g+ g' l加重的一句可去掉。

万园枫

一休 发表于 2014-1-18 22:23
7 o/ c/ ^& I6 G, Z4 y我觉得欠他点什么，当晚
% k& V3 m$ |/ I7 M在浴室里，我向他走过去
, N  m* W: _( D2 [, `发现我们没什么不同

( j" U( r, J  R8 d  c/ g, z嗯，就要这样直说，这个氛围好，我的诗都会在这里首发。问好一休，值守辛苦，上茶

一休

这一首好在心理课上的心理学；逻辑中的逻辑。

万园枫

一休 发表于 2014-1-18 22:25
3 Q/ p% _$ V3 c; H/ Z# J3 F8 o& C4 G这一首好在心理课上的心理学；逻辑中的逻辑。

$ O, o! E7 F: E5 O1 b) t4 K
7 U1 D7 l: F% c( M5 ?老兄，这个是毛坯，除非偶然，我是从来不相信会一遍写好的。节奏我也不满意，这个你应该看得出来，在音乐方面考量，过不去。不弄个死去活来，看来是弄不出自己的意愿的。

一休

万园枫 发表于 2014-1-18 22:22
/ F  |7 z0 l) ]0 R4 E一休哥是好意，可是一高亮，别人恐怕就不好开口了，这个以后可以缓几天再说，尤其是我们几个。

是，这个以后咱们商量个办法，最好是等评论超过一页之后群主再做操作，已得到真实的意见。谢谢提醒。

万园枫

一休 发表于 2014-1-18 22:25
这一首好在心理课上的心理学；逻辑中的逻辑。

! s# r( u6 }, @4 w2 B
- K1 d/ C0 t: A, {本来结尾想写“出了浴室，我决定找女生去”
% `( q& R& P' k/ x. N8 {* s虽然戏剧化的效果好一些，但不真实，我放弃了。我忠于事实，这是我一贯的原则。

一休

万园枫 发表于 2014-1-18 22:27
5 f3 P( V0 x: R/ S" h" ?老兄，这个是毛坯，除非偶然，我是从来不相信会一遍写好的。节奏我也不满意，这个你应该看得出来，在音 ...

. |# {8 a  ~# r! ~5 D一首诗和一首诗的要求是不同的，内容有时是可以干涉形式的。这一首内容还是有深意的。帅气的实习老师，女生的尖叫和冷僻之问后的愤懑，心理课上的心理学······容量很大，很深。值得肯定。

万园枫

一休 发表于 2014-1-18 22:29
是，这个以后咱们商量个办法，最好是等评论超过一页之后群主再做操作，已得到真实的意见。谢谢提醒。

8 Z7 d9 J( }# a( k你的置顶太多了。诗友的帖子会耽误不受重视，这个要注意。所谓置顶最起码是年度好诗，一年出几个就不错。一般置顶一个月。