本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-9-6 06:25 编辑 4 f- j' L9 S, u4 q+ r
5 J" S& v* W' @+ P7 t( m【《诗歌培训班》阿紫自由写作006期①②③】017# 作品
; E1 y! \8 g$ Q- K' m【《诗歌培训班》自由写作006期①】
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朝拜的心 . @. k' ?6 ?( m
8 b. e$ |8 @ K# J- _ 朝拜的路 人潮如海 朝拜的方式 千姿百态 朝拜的心 是否虔诚 佛的慧眼 透视一切 ; ^3 c7 Z6 \4 w
不会用形式的绳索 来束缚我朝拜的灵魂 把心捂热 只为温暖冰冷的日子 把膝盖磨炼 让它更有芦苇的韧性 爱的眸光 醉恋缤纷的自然神奇的土地 佛的微笑 相伴云水禅心相伴追梦的时光 , ~4 H1 ?. a. y( W" _+ \
写作动机:我以为,虔诚朝拜,贵在用心,不在乎形式。 所以,我重在书写自己朝拜的心,用爱朝拜神奇的土地,用爱醉恋美丽的自然,用云水禅心,相伴佛的微笑……这就是我朝拜的天地,用心追梦,让芦苇的韧性相伴,相信佛会赞赏我朝拜的方式……
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【《诗歌培训班》自由写作006期②】 # n6 H" Z4 z3 [6 u4 O1 _
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01.那一年,我的梦与奥运同行
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) k' B' H" O2 m1 v' k, r那一年 奥运圣火璀璨 故宫的夜晚 天安门的心房 百年梦想成真 如雨后的彩虹 福娃欢庆 中国像珠峰名扬海外 五环旗 在长城在北京迎风飘扬 七大洲 在鸟巢在水立方欢聚一堂 茉莉花 伴着健儿手捧金镶玉奖杯 我和你 共住地球村爱着同一个世界
A: [) Z/ z) I# d8 j/ v那一年 蛰居我心的梦 苏醒 石竹花 给我心灵放歌的舞台 诗歌情 点亮我人生旅程的灯盏 深埋在岁月中的诗意 在金秋斑斓 潜行在血脉中的音符 在雪后嘹亮 恩师杨立元为我作序 送来黎明的霞光 那一年 我的文集《让爱去旅行》出版 我的梦与奥运同行 我的爱与梦想同行
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写作动机:“那一年”这个话题,给我极大的自由,越是这样越感觉要写的太多,“选择”成了头疼的事。如何把“国事”与我的“梦”联系在一起?我确定选择北京“奥运那一年”,正是处女作出版的那一年。我努力克服以往随心书写的“自由”状态,故意将自己限定在20行内,用更多体现主题的元素,表现真切情怀的诗句,超越自己……
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4 z4 S; Y# d, W; O1 x02.那一年,那个夏天 8 m, h, O; O; L- L1 Q: C
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那一年 那个夏天 那个小站 遇见潇洒的你 那个娇羞的我 再也无法离开 你迷人的眼神 你成了我梦的主题
8 S/ q. [' b+ E& w% O+ [+ f那一年 那个夏天 那个河边 草青青意绵绵 那棵树下 月如勾爱如含苞的花蕾 你唱的《安娜》 至今温暖我的心房 + w7 _, ]/ [7 k: J
那一年 那个夏天 那列火车 那甜蜜的拥吻 在过道中颠簸璀璨 我被你的爱陶醉 那些书信如鸿雁 周周传递爱的心声 4 ?3 B4 H- w9 _6 _7 J/ @6 g
那一年 那个夏天 在爱的路上 你骑着单车带着我 漆黑的夜晚 我把温情的脸 贴在你的背上 素手紧挽你的腰身 几十里的黑暗与颠簸 被爱甩在身后 我用梅花手帕 为你轻拭额头的汗珠 * |' |; t8 q7 i$ S' D; w2 ]
那一年 那个夏天 我们相爱 彼此成为生命最美的风景 ( K2 r8 T8 n- K1 T6 m
- L; C n7 S" s写作动机:这首诗是写给我亲密的爱人的,很感谢这个话题,让我重温恋爱的美好。正如小柯写的那首歌《因为爱情》,怎么会悲伤?在写这首诗的时候,22年前的日子就像昨天,款款走进我的怀抱,那么温馨那么甜美,难忘的画面还很多,就精选四个画面,与朋友分享……希望我的小情怀,大真诚,可以感动你,给你温馨…… $ l# |$ L6 T4 i4 y
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01.谁不渴望 @! |7 i) M2 @
谁不渴望 打开精神的枷锁 让心的家园 鸟语花香 谁不渴望 牵住时光的妙手 让爱的土地 五谷丰登 谁不渴望 让春风 吹绿精神的荒原 让明月 抚慰生命的伤痛
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该如何 静守心的家园 该如何 留住时光的倩影 该如何 拒绝缤纷的诱惑 该如何 走出浮躁的泥潭 该如何 让精神的大树常青 无情的时光 不再回眸 季节的更替 脚步匆匆 所有的答案 都在你的脚下印证
+ |6 x8 m* z! q. c3 V; R 03. 生命的大树 ( L, u1 p6 e, A0 C+ H2 l
今天变成昨天 春天变成冬天 时光就是这样无情 家园变成废墟 同胞变成落叶 台风就是这样猖狂 生命的大树 不堪霹雳的袭击 道德的堤坝 不堪名利的侵蚀 精神的港湾 就这样迷雾缠绕 . K: ]6 y' T& ], v# n
写作动机:尝试写同元素诗歌,看似容易,其实很难。很难把三者巧妙结合,达到应有的意境。我试写三首,想表达“时光”无情,心的“家园”需要“精神”的大树守候保卫。前两首试图用提问,引发读者的思考与共鸣,最后一首有感于“台风”一次次袭击我们的“家园”,侧重正面描述指定的三个“元素”……总之,我在尝试中砥砺诗思,升华诗境……
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