本帖最后由 荒原猛士 于 2012-12-24 19:40 编辑 # r/ Y0 G6 \/ [) I- x( w+ ^
6 U8 f* W T: ^+ e, s8 O本期参加的作品很多，这是好事。本期的图，是一幅很优美的图片，或者那一片梯田，耕作之人是辛苦的，但在大多数旁观者眼里，是风景优美的。本期诗友们的作品，不少人说到故乡、江南、父亲母亲。而把梯田与祖父辈联系到一起，也从某一个侧面暴露了当今农耕的状况。尝试简短点评一下，说错了请原谅并多多指教：
) E9 v5 i: r* I. p: R# y( X# u V1.语句写得较有诗意的一首，这一点在本期的所有作品里，是较为突出的。美中不足的是感觉有点散。6 C) a5 v, X1 r. D2 k% R2 t
2.把农民的耕作写出来了7 O) N' }5 l1 y( D
3.这首诗精彩之处，是把对父母、故乡、土地的感情融为一体，有些句子好像写梯田，但却让人觉得写的是父母。最后五句最精彩了。前面较为平实。
3 W( I- Z8 p6 q5 u) U1 q4.诗意有点朦胧。如果不看创作手记，不容易让人想到作者表达的意思，虽然读者可能会感觉到位置不同境况不同的那一回事。诗歌言辞简练，内涵意蕴这一点值得肯定。/ ]5 u% T! y7 D0 s0 m' @; I u$ R
5“一切没有改变”恐怕已是这首诗的主旋律，农民就是这样。所以我读起来，带一点辛酸感
0 X+ a/ u% q* h" A- W) U) R1 E6.站在诗的角度，我喜欢第二首，不过我觉得云这几首感情外露太着痕迹了
8 l9 t7 I) } n: q7.两首比较，我更喜欢第二首。
5 D. a5 X2 [ `$ Q. d# @! I8.两首诗一首较有感情，一首较为理智。
! }, _4 i0 n( D `- Z+ L9.给我们展示了一幅美丽的画面。事实上，绝大多数农民没有闲暇去欣赏我们认为美的那种风景。7 E) `5 m) e* F$ G' @
10.这首诗过于长了，超出了群组的标准。我认为这是一首理智多于诗意的诗歌。
5 q6 Z9 U9 Q: G11.这是汤老师的作品，汤老师平时指点我们不少，这次参加群组的活动，难得。这首诗精彩之处在最后几句，前面的较为平淡。
5 v7 |" l$ y' E, {% d12这是一首语言优美的诗歌。20行左右的诗歌，是不是作者心中的一种有形或无形的定式呢？
D6 v7 |1 @5 I2 o5 p3 I13.这首诗有诗友认为不扣图。而水木老师这首诗说的是梯田的来源，他在告诉大家梯田是游牧民族带来的。不过我觉得梯田应该是农民因地制宜的产物。0 \( N1 g6 h( r& l) E' u0 S# w
14.感情丰富，8 k2 q3 C% c% h
15.农民的日子就是这样。
( C) }, x4 C. A# Y B M16.书剑又一首貌似离图的作品。好像不着边际的语句隐藏了诗人的情感。同情、赞美。
7 w, J3 z3 K) U" l+ ^17.很普遍的社会现状。立意不错。语句诗味淡了些; |% N- G/ d) {
18.写得较实在。贴近生活
* ?( U+ a2 o4 a. U# `) j5 t7 n1 O19.作者看图想到故乡了。诗意淡然，但存在。( ?% Q$ `0 W- X5 h" I. `
20.读着阿紫这首诗，我想起她的“为爱而歌”。她的笔触总是细腻、诗意
# m4 d; ?& s5 Y21.赞美的笔调，优美的言辞，充满阳光。不过我想问林妹妹一句，叫你过那种生活，你愿不愿意？
- l) c6 }7 H9 u22.一幅美丽的田园山水画，一种貌似令人向往的田园生活。但农民，确实应该要获得更多的尊重与保障。
+ |! N, L; U. X23.这是我的诗，为了加强一下诗的诗意，这次我破例加了一两句带装饰的句子。如“我趁着鸿雁往北衔来的烟雨”，这首诗用了很多个“一”，一在我们语言里，包含了什么意思，估计大家也明白。此外，此诗还用了两句古诗：汗滴禾下土，一岁一枯荣。虽然图片的梯田是美丽的，但我们不得不承认，耕作者是辛苦的，他们既是辛苦的，也是充满希望的，一年复一年，重复着辛苦，重复着希望，或者等他们离开了梯田，这种状况才会有所改变，但也可能只是陷入另一个反复。从一到一。全诗依然没有让自己感情外露，细读之下，或者无声处感情需大家自己体味。不细说了。+ Z7 u B" X! z/ [' L
24.细腻诗化的语言，这仿佛是浮光的标签。一种梦回江南的感觉
1 ]7 |; ]2 g$ K3 C- u6 f25.写了一个让人深思的社会现实，但这个社会话题太大了，好吗？不好吗？恐怕不是几句诗可以说得清楚的。所以用短诗写这个话题，即使能引来思考，但在社会评论家眼里看来，必定是片面而不够深度。这个问题就像不少人写批判现实的诗一样。
6 t' V: L( u) t T4 F. V4 p9 L26.鸣蝉老师这首，让我感受到一个知识分子的情怀。但不该用“扯谈”一词，破快了整体感。* B, f# V+ D8 c5 A
27.于大地，农民可能就是最好的诗人。流浪写这诗时，修改多次，快改得连他自己都认不出了。; C! p7 `# d1 ?$ U
28.耕种与收获，付出后那种希望与喜悦，跃然于纸上。作为读者的我，只能希望现实不要让耕作者希望落空。2 J) K$ C% ]' ^ n; \* Q7 h2 Z! M
29.很典型的看图作诗，。这首诗过了截稿时间，是我没有征求群主的意见下补上的。' G% v" R; ` M- w
30.一首简明的小诗，一个比喻留下了一个引人思考的问题。诗短，有一定的内涵，或者没有具象化，才让人思考。这首也是我私自补上的。$ D7 c) m% C) f. m# S7 d. G
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发表于 2012-12-18 19:24
