《喻体（1—6）》拜坛！

苦行者 · 发表于 2015-10-9 11:02

陶老师的这组诗歌，不管大家评论如何，都展示了陶老师的语言天赋和文字功底。对于人物心理的把握，揣摩，精准，形象。值得学习！唯一点，前面老师已经提到谨慎支持，我不再多说。

苦行者 · 发表于 2015-10-9 11:03

张无为发表于 2012-2-6 12:06
嗯，题材本身肯定不是问题，关键是怎样写。文学作为艺术存在必须以审美尺度考量，但常常关涉道德，尤其是 ...

张教授对于这组诗歌的评论和担心，很到位。支持学习！

梁树春 · 发表于 2015-10-9 12:55

张无为发表于 2012-2-5 12:02
言说拿捏有度，承转自然，技艺上应该属一流。似有套路该打破，或有琐细之处，尤其是“恋幼”题材必有争议， ...

高。实在是高！确有先见之明。

苦行者 · 发表于 2015-10-9 13:36

本帖最后由苦行者于 2015-10-9 13:39 编辑

再读！这组诗歌会是陶老师一生的代表作，但这组诗因其思想性，道德性，又会成为大多数人对他的质疑。写文字的人都知道，没有生活体验，是无法完全凭空捏造的，总会有生活的原型。向陶老师的这组诗歌，绝对不是纯粹的想象之作。一个婚姻内的男人，因为并不幸福的婚姻，而产生对异性的渴望，对纯洁爱情的憧憬，值得理解和同情。但作为老师身份的陶老师，对于一个未成年的女孩子，（也许这个女孩子本来现实存在，就是喜欢自己的学生或其他，请允许我这样没有证据的推测）产生这样的生理幻想，产生这样的情感，虽然是真实的，但是病态的。所以，也就注定这组诗歌不管呈现了诗人多少才华和天份，也不会被大众接受和认可，而达到更高的高度。实为遗憾！

初见 · 发表于 2015-10-9 14:05

陶杰发表于 2012-2-6 13:32
张兄说的是，比我想得周到。对我来说，怎样痛快就怎样写，懒得多想。问好！

看完。我觉得我需要在老一点

初见 · 发表于 2015-10-9 14:06

我只看了第一首

陶杰 · 发表于 2015-10-9 17:57

阿平发表于 2015-10-9 11:42
来欣赏好诗，喜欢日本动画的估计都赞，一个大叔一个小女孩，一个天真一个世故，上演一出哑剧，打点擦边球， ...

谢谢阿平鼓励！你这么一说，估计日本动画也合我的胃口，看看去！

陶杰 · 发表于 2015-10-9 21:07

初见发表于 2015-10-9 14:05
看完。我觉得我需要在老一点

为什么需要老一点？再不老实的人都会这样老实地问。

陶杰 · 发表于 2015-10-9 21:09

初见发表于 2015-10-9 14:06
我只看了第一首

先说看完后说看了第一首！是我糊涂了吗？

陈秋 · 发表于 2015-10-9 21:21

别样的风味！！
学习吧~

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