本帖最后由 一休 于 2014-6-6 17:31 编辑
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1 Q4 i% V, a0 H3 H2 H【时间是这样的】
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- ~3 H9 N( D8 Q' Q" @( `; Q$ {万园枫
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( l9 S$ s* H$ O时间本来是这样的
5 \/ [! b0 |) |, P( g+ \这个点，你该出现在
2 {2 U+ O( A) q) S2 p8 i校门口的人群里" ?& x2 x6 w, R* \$ C
等着一只鸽子坐上你的车: E* ]% ]& U' l+ d
等着鸽子对你咕咕咕
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时间本来是这样的
% \5 V; X! X+ Q ~2 v/ |$ F这个点，你该出现在
2 M8 I0 V3 R* I' d/ P& E; c站台的人群中
! M) i) K, t+ d8 [5 I# W3 v* Y" ^手里拎着点什么# a3 f9 Z; H; V) Y5 W
而后和身边那个人坐在一起
- H+ K3 \/ J$ V7 j+ P$ K; {不言语的左手，等着归巢
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4 Q: H+ H6 n$ L, d时间如今是这样的' W' Z3 H8 c# U2 G1 Y; C) f
这个点，你出现在$ y9 a( s0 n* |4 y
一块荒地，失去了左手的左手
" `+ F7 d% m5 g一片茂盛的水蜡烛里9 B% B" P$ m: l4 h" ]
鸽子的影子咕咕叫着6 N4 Y" A6 { J+ Y; s
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一休读诗：时间是一个点。在某一个时刻，时间会将你固定在一个地方。校门口和站台或者一个任意的地点有什么不同吗？但是请看最后的结局：时间最后将他固定在了荒地。鸽子成了鸽子的影子。“本来”的成了“如今”。荒地，水蜡烛，鸽子的影子。加上不言语的左手，失去了左手的左手。是什么呢？作者想告诉读者什么呢？左手，可以是人的身体的左手，也可以是一个人的左手；你的爱人跨在你的左臂，挽着你的手在一条安静的所在溜达。现在失去了，——“左手的左手”，现在的时间是这样的：水蜡烛里鸽子的影子咕咕叫着。) Y2 i4 K# c0 X8 _8 @
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是一种哀思？一种怀念？一种感叹？我或又想，这只鸽子是什么，是一个孩子？牵在左手里的孩子？* @" w/ n, T2 e' u
诗人想告诉我们什么呢？我仍在想。
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3 Q) `& J; R$ t; r! N( _/ R% s我先不想探讨这首诗歌的好坏，我想探讨诗歌应该怎么写。; }" G+ I* q. U% x+ A
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发表于 2014-6-6 17:28
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