本帖最后由 一休 于 2014-6-6 17:31 编辑 ; K3 g! a8 Q' B6 z( Y3 p6 p
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【时间是这样的】7 l! D* r- x, Z( o
' V# n0 g0 e# r( g
万园枫
( a1 R* f) r3 S0 T' Z
4 |$ L$ m5 k; v; F/ g& o时间本来是这样的
: C3 P( r8 O' c' h8 X( K这个点，你该出现在* w- G" H3 r5 L2 z% o
校门口的人群里 T' C0 E' |7 d0 P4 M. ~
等着一只鸽子坐上你的车
4 N* m6 v& g7 N) h w) ^5 X等着鸽子对你咕咕咕
& T* n5 @0 `6 \4 Y. |- c1 M& u7 i) a2 N9 L7 {
时间本来是这样的
$ t3 U2 R# w$ ~9 H0 F2 j2 R, L这个点，你该出现在" {* {( {, x; u0 b4 k2 A. f
站台的人群中
$ n- u$ n1 \0 Z# u1 Y2 Y手里拎着点什么
- G' k& A; @: {' d3 p% |而后和身边那个人坐在一起
4 w7 ] _" e( L+ {1 p+ H. X不言语的左手，等着归巢
7 w) G! m1 H u6 `6 i% ^4 u
% q& h x6 Z Q. e时间如今是这样的
0 K8 o7 x& C+ A: ~这个点，你出现在* B* g9 K; I+ m: }- D2 o
一块荒地，失去了左手的左手
! `! @) t6 y H4 @! S一片茂盛的水蜡烛里
" `% V0 e" m2 Q5 [! z1 s. y鸽子的影子咕咕叫着
5 i5 [2 U. t6 {
- @% x8 @( @# v' `1 K9 Q7 s, L1 P8 X# G! u+ r3 W2 c s3 r3 _4 t
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3 Q6 T" l+ f/ [9 {& g一休读诗：时间是一个点。在某一个时刻，时间会将你固定在一个地方。校门口和站台或者一个任意的地点有什么不同吗？但是请看最后的结局：时间最后将他固定在了荒地。鸽子成了鸽子的影子。“本来”的成了“如今”。荒地，水蜡烛，鸽子的影子。加上不言语的左手，失去了左手的左手。是什么呢？作者想告诉读者什么呢？左手，可以是人的身体的左手，也可以是一个人的左手；你的爱人跨在你的左臂，挽着你的手在一条安静的所在溜达。现在失去了，——“左手的左手”，现在的时间是这样的：水蜡烛里鸽子的影子咕咕叫着。2 G& R% T" b! n# t7 c7 F6 h
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是一种哀思？一种怀念？一种感叹？我或又想，这只鸽子是什么，是一个孩子？牵在左手里的孩子？
' C6 d, O! D& d/ L4 \0 B* I诗人想告诉我们什么呢？我仍在想。/ s$ J/ T( r8 }+ }/ ^
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我先不想探讨这首诗歌的好坏，我想探讨诗歌应该怎么写。$ E+ h+ U2 S: f! _- ]
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发表于 2014-6-6 17:28
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