/麦子0 y/ H) b% Y. p8 G
4 N+ c: I8 p- r1 |$ K0 s, p7 q五十岁了，你说你! D9 f( O# X1 \( J! Y
到外面转了转，发现全世界* I; O1 H1 E8 F- n& x- H# I
只有我们，活得
) d8 a$ c9 f, x+ r3 V: r7 E+ {惊慌失措战战兢兢，仿佛一生/ [ z: G# ]3 J+ b0 v$ B' W
都挺不直腰身
* T! D+ F+ t1 g7 A& r5 f这无关身份。我们有17亿
& A! V$ O. L6 Z狼奔豕突的不安身，常常6 u" b3 {% l, o! P$ R2 Y( I* q
半夜惊醒，无数陷阱
; G/ c) P! k2 m& C覆盖稻草，静待你, Z) p0 h3 a5 V& }; ?
一脚踏上去。匿名之兽
& Q3 f. W0 M& h; W4 E青巾蒙面，只露出
' s$ R" w2 a8 [* _) M! O泛青光的眼 - ~0 z+ i& w) b. ^5 m% y7 O
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哦，我想诅咒
8 `/ C# J/ h9 G' J, m' B k一种疯狂的细胞，三年前/ Y- |+ F0 @0 Y0 X' m. O# C
杀灭了我的爱情，身边的人一个一个) J- N6 g4 s/ s N
被它掳去，就在今晚3 ]/ R* G& |& J+ m: f4 P8 P. W
一个母亲，又在为大四的女儿
* n7 e# t% @2 g5 C, Z守灵，她歌声缭绕
3 B% ^* V( o& K; w: I' O唱到最后一刻
* s; Y" h. ?% f |0 ]. o+ N还有8岁的月经，该死的垃圾食品8 ^* Z9 S! ^0 ?' f4 s3 @
那么多的小学- b- \5 D- L6 q) w# {
少儿不宜
7 K' k4 ~# r( V而在寒冷的昭通城，四个夜鬼唱完赞歌
% B/ y# Y( p0 l) ~6 @$ W打算越狱而去
* A9 b; C( M z: p' s7 |5 x9 [1 W. l——汴州的风一直没有停过, H1 Y& n2 y( |2 B
罂粟花开了多少世纪
- V2 X% ~$ ^( ^1 p5 J' j: _悲壮的红。这个村子
# s! s& T0 O W越来越写满暗语，它变啊变
$ `9 X7 n4 u" u- J, [* M变成了一只囚鸟
# F% ]5 t6 e- R7 n7 H, c( @, P一只毒蜘蛛，一只巨大的
+ H$ ^& }. t& E4 b蜥蜴龙
5 Z& @3 V& D! A4 C- n! v: r
+ U) W5 a" Y7 y8 w; n3 @6 J5 b我越来越胖了，刚刚1 f: j" m0 I' v3 w
奋蹄一跃，又跌了下来( z$ n) c$ ]9 ^; A9 A+ o
我只是一个，半夜2 q9 O4 N5 v0 U _1 s n, j
唱赞歌的鬼
' P d* r( w6 z+ j8 G$ ]9 L, p" E/ f可能还生得有点美丽 5 x7 p1 C9 N* Z7 \
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建议讨论的方面：4 ?9 F3 `) F' \. A+ ]
本诗的立意与呈现。
( p/ w! B7 ^ Q% ?诗歌的荒诞性成立与典型意义。/ o# U0 z* V! Z/ s+ _
意象的背后，隐喻的指向，接地的安排与意识流的呈现。! N( s M I0 c2 K" L/ U5 [
结尾的反转背后的东西。
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需要改观之处。
7 o& e. U9 ~" Q/ E, S4 E' n欢迎参与讨论。1 }" N- s+ f8 j: t# M* U
2 w, y v+ T3 ^: A5 Q/ g; l; ]我觉得还是定期做一个【讨论一首诗】的专帖有意义一些。
; \2 b2 Q( D" X" K! X- q( h5 ~% w- `【讨论一首诗】选取的主要考虑是诗歌文本的内涵与呈现的可分析因素是否具有典型意义。
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8 B% }* _4 G5 f* w2 [这首诗所说的越狱的狱，实际上是贯读全篇的眼睛。在惊鸿一瞥的现代破碎阅读时代，我们会不自觉地联想起同名美剧。而实际上，这个狱是一种沉陷，某种地狱的趋向。请看诗中，开篇即设置了一个道场：巨大涵覆的孤独，使得“只有我们”成为可能。这种看似荒诞的开场，其实有着深刻的基础。面对现代的冲击与破碎的镜像纷至沓来，而我们的记忆还在丢失，丢失我们。这种沉陷（“无数陷阱”），这种吞噬的恐惧和无助感（“匿名之兽”）的确有足够的支撑。
8 w- C1 u+ ^. B第二部分回到死亡——这个救赎式的反讽命题。死亡并没有终结这一切，而是变成“一只囚鸟”、“一只毒蜘蛛”、“一只巨大的蜥蜴龙”。这些又指向于“狱”——沉陷着的现代巨大孤独的生活道场。. K5 M6 g" n7 F
令我欣慰的是，结尾诗人睿智的反转尽管有些无奈，但对于救赎仍然充满期待。所以诗人只是说“我”，而不是开篇的“我们”。/ ^2 `% q- Q+ b( F2 g" |: J
诗中接地的部分——我，以及成为我的部分、记忆和周围：五十岁、杀灭爱情、母亲的哀歌、寒冷的昭通、汴州的风、村子。# T( v/ j5 K' I, H9 a2 ~& q0 X
值得肯定的是，诗人并没有去简单复制现代主义的诗作，文本看到的更多是诗人的觉悟，包括狱的意象也有新意。这很好。
) x0 m+ Y9 U9 Y6 X如果说不足，我想在音乐的考量和整体上看，布局和衔接上也存在细微的裂痕，有些可能对整体有旁逸和减弱。$ Z& `4 ?- k6 e
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2014年3月3日于涤斋
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发表于 2014-3-3 21:12
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楼主
学习，这样的活动十分必要，但是大家都去哪儿了啊？