第一章（第五节）•评文类（7）：扩展阅读（a） 诗解读◆《离开》

毛毛虫

第一章（第五节）•评文类（7）：扩展阅读（a） 诗解读◆《离开》
◆QQ改诗◆《离开》（第五节•评文类7）
关键词：诗解读  

刀小蜻★
灰丨原丨哀，自称初中生，初中写诗能写到这样，很强大啊
尤其是这4句，音节&意象皆美
…………………………………………
斜阳朦胧了山峰／流水飘渺了天空
我驶一叶孤舟／追溯梦的源头

《离开》。by:灰丨原丨哀
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清风拂面／细雨缠绵
深邃的草原
轻轻地拭去我的脚印

这一次离开／也许永远不会归来
偶尔的回眸也只有
芳草连天，花落泪
鸿雁南飞，风细微

远方
斜阳朦胧了山峰／流水飘渺了天空
我驶一叶孤舟／追溯梦的源头

这一次离开／也许永远不会归来

蜻◆这诗出自初中生之手，写得很好，但有些小问题，你们能挑出来吗?
椭圆◆跨度太大了，对比，用得不够好好...
铺陈多…如果是蓄势，后文没有看到爆发的东西！
【草原，拭去我的脚印】这句我喜欢！不过还不够好

淡丨忘◆视角转换有些乱啊，散文化很明显
都是在敍述写景，有失焦嫌疑，主题未突出

蜻◆嗯，你们发掘问题能力不错，但最好养成好习惯，举实例说明
椭圆认为「跨度太大」应挑出在哪，如此评论才能令人信服
淡淡认为「视角转换淩乱」也应挑出例证，这样的评，才会具体

若能挑出人家毛病，就再进一步尝试，能否给出药方
或实际操作(改写)给他看，以此练笔，
若能经常做这评改练习，既帮助受评者，评者本身受惠更大

所谓「旁观者清」自己检视己诗，往往看不出毛病，
但旁观时，态度就客观了，往往看得清楚些

南方的云◆应可改成首尾呼应
蜻◆嗯，我也觉得，这个「尾」似乎缺个「头」来呼应

南方的云◆有点像我，我一般都写画面
椭圆◆立体感缺点儿！
淡◆我刚说的「视角乱」是指整体布局没顺序感，尽管每一节都有
由远及近或由近及远的描述顺序，但整合到全诗缺少一种秩序

蜻◆你们的评，可再具体些，挑出实际段落句子，逐一拆解分析，我来示范下哈
………………………………
蜻◆这诗不错，作者自称初中生，才气惊人呀。
这诗分成4节，首节起笔稍弱，2节尚佳，3节强大，
4节结束得太匆促草率了些

先来检视首节
…………………………
清风拂面／细雨缠绵
深邃的草原／轻轻地拭去我的脚印

「清风拂面」「细雨缠绵」…这种类成语，不宜入诗
感觉太打混，了无新意，而且一连用了2句，还占2行……

诗的开场首节，是给人的第一印象
第一印象若不佳，读者就不太有兴趣往下看

人家卖水果小贩，都懂得把最好最大最美的水果，放在前排
用来吸引客人上门，咱写诗的，怎能把首节招牌砸烂呢

如果你们是像我这样解析首节，
受评者&读者，立马清楚知道毛病出在哪了

评文，「论证」过程很重要，一般短评都只给结论，不给论证过程
这样就像法官只给「罪名判决」不给你「罪状证据」，难以服人哪

淡◆恩恩 确实，我最近给两句短评，引来反感了
蜻◆淡，因为你只给人罪名判刑，不给人罪证，这样容易惹来反弹
尽量具体指出问题点，在哪一节，哪一句

「这一次离开／也许永远不会归来」
这2句，在2节，4节，各出现一次
然而2节有4句，4节只有这两句
这章法，就有点松垮

若是以这2句为各节「起兴句」，各节均以这2句置首
这就成了「兴」的写法，可以让章法井然有序
这是一种写法

「这一次离开／也许永远不会归来」
以此句在首节&末节，2次重出，首尾呼应。这是另一种章法

「这一次离开／也许永远不会归来」
这2句并未使用任何意象，比较接近歌词，不太像诗

郑愁予有首诗，开场跟这2句很像，
可参考看看名家的「诗」是如何使用意象的
…………………………………………
这一次我离开你
是风是雨是夜晚
你笑一笑，我摆一摆手
一条寂寞的路就此分向两头了

绿道网怎么转

斜阳朦胧了山峰／流水飘渺了天空
我驶一叶孤舟／追溯梦的源头

流水和天空似乎不搭，换流云如何？
驶作为舟的动词或可再推敲

达西莫洛★:
也行 不过流水很合适 因为流水会倒映天空 水花飞溅天空自然就飘渺 并无不合适

魔评氏纾林: 改流云是俗改，然而“驶”确实要推敲。

刀小蜻:
「斜阳朦胧了山峰／流水飘渺了天空」
这2句用到逻辑跳跃&联想切断，省略掉中间过程，若翻译还原成散文，就能清楚看出哪里压缩了。
◆斜阳(昏暗的光线)朦胧了山峰／流水(溅起的水花)飘渺了天空……这2个意象拐了个弯，让诗意更委婉。
若改「流云飘渺了天空」意象联想太平顺，一般人都能想到，少了惊奇

刀小蜻: 回复 魔评氏纾林 :
[我驶一叶孤舟／追溯梦的源头]……「驶」＝驾驶.驾御，有主动掌握方向之意。
「孤舟」影射现实洪流中缈小的自己，既是「寻梦」，那麼「驶孤舟」驾御自己命运的奋进意象，倒是很贴切，若改「摇孤舟」「泛孤舟」＝随波逐流的颓废感。
「明朝散发弄扁舟」表面看似潇洒，其实是颓废美