本帖最后由 一牧 于 2012-8-14 19:10 编辑 1 g8 @9 `* T0 k
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想象中的爱情 6 f. @% Q7 ?5 |
- M9 [/ Z7 I' K6 M 作者:山西 风之子
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抱紧我
1 \" g$ F# Z4 \& z) f- v像抱紧,爱的符号。 # `" {/ `( J7 P+ \$ d* U% z5 P! P
远离生活中的大风暴,小雨点
c; K! Q. ^; S9 p$ e7 S+ y/ m我的英雄 / i: _5 ]% |4 j) q" }: x9 ?
你奉迎着神的圣喻 & \4 u; B& l6 W4 J
像黎明对黑夜做出的承诺
+ r$ ]8 k Q* f3 _9 F h/ O) [$ w/ v金色的背景里。爱,在远航
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# @! k- b# Z( K+ R0 U当上升的气流,划破云朵的梦境
$ G6 |' K$ ^8 C' F7 J# c太平洋的上空
5 P1 g8 `$ `" t6 p1 }7 h, j半裸的飞行器,动用美的力量 ! J) D6 L/ ^3 X, ^" _5 E+ p
在光中汲取光,在洁白中复活洁白 J D, `2 S+ O
不用指南针,航海图8 r# T; Y2 _; j# I" p
而我们,终将抵达自由之境
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4 S4 O* l# t+ r/ [爱,纯洁,与自由 ———山西诗人风之子美文《想象中的爱情》赏析
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首先声明,所谓赏析,并非要对诗歌解构,或者逐字逐句讲解。对于抒情诗在人们心中引起的共鸣,实在没有必要再用文字复述。我想说的是仅仅是我的从哲学意义上的体悟。包括诗歌爱好者如何从那些爱情的向往、彷徨、或者希望、绝望等这些表象的感触里解救自己,进入思想感情的另一个高度,最终,抵达如本诗中所说的自由之境:这种如神界一般美丽的幻境,如果你愿意,也许真的可能抵达。 1 _: T1 d& ~, K9 i4 X
无论是在爱情中生活,抑或是在爱情中写诗,境界的高低,决定着爱情的色彩、诗的色彩。当然,爱好诗歌的人,无不对爱情怀抱美好的幻想。但为何大多数人的诗歌,不是虚无飘渺、毫无根基,便是卿卿我我,你冤我愁? : J" D9 E0 b% t6 \) y4 N; y
先看看一些读者对此诗的回复:
8 R5 Z" F' a! m' \' c; {# G 爱是一种信仰,不要指南针/指认方向/走进了灵魂/就是走进了天堂 。 ; U! C. F& `, g9 k) p* k6 z
……有句话很经典:爱我,请从爱我的灵魂爱起。
% A5 _& b- T3 I 起首句,抱紧我,像抱紧,爱的符号:一下便把我们的感觉带到了形而上的高度。符号,包含其可能代表的一切完整的意义。超越现实,但具有形而上的质感。 $ F4 [9 Q5 w! l& W1 E
怎样做到这一点?
- H: n$ s% C" e# g6 O: ` 其实这正是关键所在。对于企图写诗的人,自我省察、内视到自己,体会生命与世界的内在联系,最后从自己身上站起来,听见自己灵魂的声音。总之,做一个不仅卓然于现实,并且卓然于自我的人,方能进入一种诗的境界。 1 f% d* a1 @5 q T5 w
此后,爱,便会有所不同。诗,当然更会出众。
- v' T6 s5 Z( m3 Z, Z# d- k& c" w8 b 所以,灵魂在什么地方,诗歌的颜色就是什么。 G2 P/ p7 r! L8 E, r- x8 n( q8 g
但是,灵魂之爱,方能永恒。
: j7 M# y) M( y9 v 第一段起首句下面,远离生活中的大风暴,小雨点/我的英雄/你奉迎着神的圣喻/像黎明对黑夜做出的承诺/金色的背景里。爱,在远航。都是对这种神界一般的美丽的具体描述。无须多言。
+ W; t8 L1 x( d" Z T& N 对了,还有纯洁。和自由。
0 m/ h4 y" T+ q 人人都向往爱情的纯洁,人人都向往自由。但人们在生命中,认为爱,是一种拥有、责任和义务。这种貌似现实之思想,其实却背弃了爱的本质。以此种思想感情生活,便永远逃不脱痛苦、悲伤或者绝望。以此种思想感情写作,便永远不会通向神界一般的纯洁,永远无法抵达诗歌的圣殿。真正的爱,是灵魂之爱。唯有灵魂之爱,才能弃绝尘世之心貌似美丽的渴望。超越本体,才能达到爱的纯洁和自由。 , p% K, W. S, ~- K
诗歌第二段,散发出强烈的纯洁、自由的气息。爱、纯洁与自由,在此诗中实现了近乎完美的结合。其缘故,正是如上所述。什么样的爱能够抵达自由之境?我们已经从此诗篇中感受到了。
2 j/ }; R! R+ C! o: B5 q0 g/ ~# y 需要说明的是,作者一再强调,第一段中,‘远离生活中的大风暴,小雨点’和第二段‘在光中汲取光’此两句是引用衣米妮子老师的诗句。此两句与全篇结合如此自然,足可见作者功力。而“在光中汲取光,在洁白中复活洁白”可以看作是全篇核心所在。因为它很形象地道出了全篇,想象的爱情,赖以生长的基础。
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