山中0 }8 ?- \2 W, H
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◎雷平阳
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一个人走在梵净山中# }! B) u' a/ i w/ q( H! C$ c2 p
听到不止一种鸟儿,在密林间
" k! s$ d8 [( ]* q) F自己喊着自己的名字$ Z B: T1 F; o7 r
路经一片开得正好的乔木杜鹃丛
( R7 \ R2 a; ^ h; C3 n: e我也大叫了一声自己的名字
2 l* n$ C, J/ t* {* |: g确定四周无人
: M* J( h( \7 Y) I$ d) m才又压低嗓门,回答:“我在这儿呢!”
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【古石赏读】这首诗通过简洁的意象和日常的语言,表达了诗人在与自然的亲近中向本我的一种回归,这是对生命的一种觉悟。“我也大叫了一声自己的名字/确定四周无人/才又压低嗓门,回答:‘我在这儿呢!’”——这里既有一种当头棒喝之意(既给人一种当头棒喝之感),也隐含着对现实生存境况的一种折射和反思。9 b* ^7 w1 `4 W+ a' W' Q! E3 s' g
$ m" i$ S- x0 t6 z8 H+ o1 C# Y夕阳颂6 X# B/ ?- t, ^8 _, _* Q
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◎刘年
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2 H5 B( l/ F/ y. ]& k/ x5 d( ]4 e等蜻蜓选定落脚的稻叶
" f( f+ a; S1 U% i7 p( B等花头巾的女人,取下孩子背上的书包
9 f0 j5 d& f5 o) ^6 J9 Y等牛羊全部过了木桥- s ~/ l7 o/ J3 Q% m$ z0 p' m
夕阳才沉下去
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: H! U1 k6 {6 ^9 y 【古石赏读】一首充满慈悲情怀的小诗。黄昏来临,夕阳缓缓西沉,缓缓地缓缓地……“等蜻蜓选定落脚的稻叶/等花头巾的女人,取下孩子背上的书包/等牛羊全部过了木桥/夕阳才沉下去”。这是黄昏时夕阳慈悲情怀的生动呈现,也是现实中诗人慈悲情怀的自然投射。无缘大慈,同体大悲。这是生命中的大美。( n4 O, |+ M4 h7 ]
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一张白纸在飞
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◎灯灯8 ]5 }, p' V9 H% U$ l) Y Q
* L- V2 G9 U! a2 K$ b7 y; O白鹭要带着水中的自己- b! V4 {3 d0 N1 N& E! n2 k% U
远离冬天,所以它飞翔
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远远望去,整片水域都跟着它飞
& s: V- F% u* ~9 J5 _- ], U接着是山脉,是山脉后面
4 {$ u) `, T5 |# T黄昏的村庄
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( |# g0 G. P" q- O/ d更远一点,是冬天,是尘世5 Q" `( d6 W: |: g) ~0 B/ O
远远望去:2 F0 e) Z( |0 F4 M/ @
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一张白纸,领着茫茫的尘世在飞。6 G8 z+ ?; W. ]7 `6 q( p
* q) s8 z0 G+ Z! O& \( K 【古石赏读】这首诗由实而虚,虚实相生,层层递进,营造出一种富有张力的空灵意境。“白鹭要带着水中的自己/远离冬天,所以它飞翔”,这是一种生命的觉悟,一种自我的回归。“一张白纸,领着茫茫的尘世在飞。”诗人把白鹭喻为白纸——白纸代表着纯净、本真,这是觉悟生命后的一种纯净和本真,“一张白纸”引领着“茫茫尘世”向本真回归,向自然回归,这是一种无我执无法执、超越自己和现实的飞翔。* y9 S( W: Q% T& g
: V- W/ C! [! J" h" L) X1 L一把紫砂壶5 [) T" n& k+ I, R( H7 o4 ~" U
0 g2 U9 h/ H& m1 S0 R/ |! `◎青海
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, Q$ l4 g4 P. Q! _* n/ y. R, [不用来泡茶
" J Y2 `8 G U+ b, J' a空空的 B# g( h8 p( O2 X9 I; A
被我放在了窗台上
; J# R5 m. F P- T: U; {- Y" b! E睡去的时候1 |. y, K+ E: N7 \& O
看看它
5 u+ b: V- Y7 w醒来的时候% b, l2 y5 b6 Q: s( S! x0 K
看看它
, d4 \6 e1 ]7 m5 |9 d; G& i( g. e3 c再看那翘起的壶嘴
2 Z* G( }; R3 c像一只
* F8 _# j. C9 k6 i. X+ E起飞的鸟3 S# _' L" v+ ^ ?, v9 h# R
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【古石赏读】读这样的诗,你能读出什么?有的可能读出一种闲适的心境,有的可能读出一种美好的向往,有的可能读出一种孤独的存在,有的可能读出一种淡淡的禅意……无论你读出什么,只要它给你带来的了内心的冲击或共鸣,那这首诗就是成功的。 |