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楼主: 夜1969
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[作品点评] 《诗歌培训班》同图007期作品点评(请大家跟帖点评)

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11#
 楼主| 发表于 2012-11-21 23:09 | 只看该作者
书剑飘零 发表于 2012-11-21 23:01   d# f6 G4 x4 `& j! C
是的,哥哥。只是我的评论有我自己的好恶。比如我说1969的作品,我用心有柔情天亦知。如果真有不足,我也 ...

) Z- W9 P; A" Y' C; \! f$ }我刚刚也说了,毕竟写诗和写评论,都是随性而为,不能强求的。所以,每个人都有自己的习惯,这也是不能强求的。你能够提出自己的意见和看法,已经非常不错了,能不能悟出里面的语义,就看作者的机缘了。握手问好书剑
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12#
发表于 2012-11-21 23:16 | 只看该作者
夜1969 发表于 2012-11-21 23:09
+ \/ |! p2 J3 N) \4 V我刚刚也说了,毕竟写诗和写评论,都是随性而为,不能强求的。所以,每个人都有自己的习惯,这也是不能强 ...
  u. O( D  W& g8 z6 D) Z5 t! v0 v1 B: g
谢谢哥哥理解。不过我还是想抛弃我这种率性之念。我会注意的。
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13#
 楼主| 发表于 2012-11-21 23:33 | 只看该作者
书剑飘零 发表于 2012-11-21 23:16
. {; v8 M7 W" C$ |谢谢哥哥理解。不过我还是想抛弃我这种率性之念。我会注意的。
: Q8 n8 T& p1 ^% R1 \& y
我最近在看魔幻类的小说,套用魔幻世界的话说:一切事情的发生都是有原因的,而有没有提高,能不能提升境界,就看各自的机缘了。
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14#
发表于 2012-11-22 03:49 | 只看该作者
本是一个心情不能轻松的话题!
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15#
发表于 2012-11-22 07:24 | 只看该作者
佳作各有千秋,阿紫欣赏,学习!
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16#
发表于 2012-11-22 07:27 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-23 10:39 编辑
" v$ N) ^* \- l: o2 I2 |+ S; s0 o! T
阿紫赏读随记:9 C3 b* e% T8 R  q0 f3 Q9 R7 ~
' Q1 ?) q4 v! o

( P1 @* ?9 B( ^3 ^) o
001#:夜1969《课桌》, K* A. C( l, r8 b) B
夜用最精准的诗句传达最深刻沉重的诗意,惜墨如金,令我学习!
- y2 {+ S- P0 z; L9 c4 ^" t* `4 F1 _! f, j5 c

5 f- U; l5 {1 M9 `& n3 M2 D/ V1 Q002#:云一凡《贫血的教育》7 V$ U6 ]2 k+ F% q. K6 d
政策一直在倾斜,比
) D. B( |0 N1 m& \3 T比萨斜塔还斜
+ G7 }& j. e% U$ D3 ], l& P年年拨款,却拨空了教室$ o/ H8 r$ u- D1 Q
拨出了大款官员/ l7 c" W& M2 V4 ~, N
买得起座骑,买不起桌椅, u# ]: d7 ^) x9 u* {- Q( H) Q
拙劣的借口养瘦了人民% Y8 g5 E  w: d, y& ^
养肥了人民币!
  X& a- O3 \1 \0 [. M8 \一凡的诗句犀利深刻,形象醒人心扉,读后大快人心!
0 _8 @5 ]) _/ M
超赞!0 E+ p% x8 W# K2 @! ^' f' j! {

' d( k* h/ f$ X5 g* l! S003#:望月《3000》' l9 Y+ P) D  k/ X& X' p4 I$ S3 r
望月的诗题新颖别致;诗句的“3000”数字一次次引申责问,直抵现实的痛处,直击心扉……
; R! Q- ~2 P. K1 L节奏动感,诗意丰厚,很欣赏!下面是为我喜欢的诗句:8 v; w, }# g( d- \  b9 W
“3000张自备课桌/3000根蒺藜扎疼国人的心/3000张自备课桌/3000枚利剑/将教育,豁开一道殷红的裂口/是人心的漠视/抑或,教育的荒瘠/3000张自备课桌3/000串问号,在叩击
: @+ t, L; l5 @! R8 A8 u/ r1 I3 h5 T0 {5 @5 X& Y
* J( ]$ y9 W. J5 ~$ p
4 @/ g7 |; X9 V  y) j5 }3 C0 j9 }2 ^
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17#
发表于 2012-11-22 07:42 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-22 07:52 编辑
0 B$ a$ L  z( Q9 L- T* @
# Q# [, T- m0 h阿紫赏读随记:: ?9 m! g9 g9 z5 H0 h7 a7 A
004#:彭武定《沉重》对比构思,让沉重的主题直击读者的心灵,诗歌的结尾发人深省!
8 W2 V4 I# O1 j6 q0 u# x- ]! o' v% [5 {+ ~, P
我也更加担忧
7 K; }+ V; D" U2 w: P' [/ F/ @若是没有报端的披露
) _4 M& \- P3 s$ T. W. C谁又把九年义务教育
" S8 G8 Y- m; s' c# l如同自己的生命
& R+ s+ k0 d+ E9 M放在心坎上
. l3 u  F" H# [# g4 J; v' c" c5 W  e* P  q% d0 G1 U
005#:西沈《课桌的重量》7 Z( I5 a# I5 N3 d% m' G
诗歌精短,诗意悠悠。尤其结尾的这些诗句:”为了孩子,谁也/不许逃避/让这三千课桌/ y% T, x! p* h2 B
/压在我搏动的/心跳上"就像重锤击打着我的心,为孩子忧虑的痛愈加清醒浓密……

; I" b* c: N! ?7 K! i! ^: {) {0 F+ X# i( X6 S
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18#
发表于 2012-11-22 07:52 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-23 10:35 编辑 . n4 R: b" H  U% X% U2 e

7 d/ X6 a/ l) F; [4 y阿紫赏读随记:" U5 @. G% @  t7 e& b! I
012#:曲涧清风《伸向黎明的黑手》3 F- R. h3 \& Z2 D/ V5 Y8 B8 @: X
题目新鲜深刻6 R/ N/ z4 F, l1 L3 z+ H9 G$ H
诗写独特,诗意深刻!
# _% J6 P$ f9 r0 N4 I2 k8 \0 Y

- |$ N) b# \" ~  t4 ^+ P
5 p8 A$ k! l& C' X+ _) B7 l, _- b; i6 k! x8 j
006#:招小波《三千书桌》
最鲜明的特色就是用形象的比喻,在对比中责问,
; q! F+ k! K% n$ N: p8 d深刻的主题在犀利的诗句中凸显,掷地有声……; y: [- p1 x8 Q, j9 {2 r6 Q
读后,酣畅淋漓!% F$ [6 h: s6 `' M
1 k; J) U9 O4 M. G& H* _

3 }' v& j) e6 W  _4 J6 I+ u
007#:西湖《课桌上的孩子》
很喜欢读前两节诗,精选诗句,8 s4 m; ~; }" D1 U' g# ?7 J
在轻松的询问中显露厚重的主题。
: F" q- q7 X' J  I+ d0 l结尾笔锋一转,更深刻的诗意,耐人咀嚼……! a0 o/ b* a, z1 C  G& \
! i5 _5 M/ w+ m* u5 d, o. @
% L3 J2 f1 T# L& i9 m
, @2 c, W7 g$ e7 Y
2 _  q+ y5 s. D, E
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19#
发表于 2012-11-22 08:46 | 只看该作者
义务教育是 免费的,国家投了那么多钱,怎么还要学习备课桌!
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20#
发表于 2012-11-22 09:05 | 只看该作者
喜欢06和11,好诗不少
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