本帖最后由 浪激天涯 于 2012-11-30 05:10 编辑 8 g$ g; w. K6 y5 {$ |5 a; o
夜1969 发表于 2012-11-29 22:13 ![]() ' z1 V; D4 F* ]9 {* U
最好能有点评文字，长短不拘，表达清楚意见即可。问好浪激天涯
8 ?% V/ v2 u# o. t2 f4 p002#：云一凡《贫血的教育》
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. F6 `' G; ~! W3 \& e" I! T& R* I匍匐前进的义务教育修了多年良心路, ]3 {& O5 g. i* G, E
至今不通车——2 h; _- V% A5 `: @6 H) U
只通白宫别墅& s. ` D: e" J0 l6 B `
微笑下潜伏的黑洞$ h8 f- m# Z' ?- M0 P o2 _# E. m
/ x3 c, x+ u, Y: t% w孩子们背着书桌: H4 @* q5 p7 q7 r% V$ }
去上学的壮观
$ {" ^" @: L0 g$ l; j% q1 {让趴在墙上打盹的醒目口号/ W L3 W. _" K# x( l( h1 O
哑口无言！陷入荒诞……
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" b% O- k$ s8 g( Y" z* x K政策一直在倾斜，比
5 w0 |5 d y5 r U比萨斜塔还斜4 Z- r6 S B, K. z' r2 w
年年拨款，却拨空了教室
2 ~( [, p3 `) @. _- m拨出了大款官员 a' f7 e/ _" H# I' R6 T9 T: k
买得起座骑，买不起桌椅
! v; l& k, ^) ~* E; r% c拙劣的借口养瘦了人民1 Z( W) G, B4 O& p N; u
养肥了人民币！
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' z9 `. h7 Q1 Q1 v. ?: D% a) l+ D. y1 v每一节都用一个大家都知道的事实起句， 接下来陈述的却是事与愿违 的反衬。这就好比将几对反义词摆在了我们面前。 虽然这种写法并不新鲜，但这几对反义词挑选得很精心恰当。
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006#：招小波《三千书桌》
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1 H6 D$ K6 s8 D- v& s1 k/ i/ b这么宽敞的大山，: s* P# K: C: J+ B1 i# m
可摆下多少文化圣餐？' p) i6 B% q4 v0 h+ M& E [* E+ V
可展现多少学子笑颜？, u6 ], b5 e8 T0 c+ v5 C+ `
书桌是学海风帆，" y0 G) W3 m8 B3 B7 E! _* Q
曾是我童年的舢舨。
9 F/ Y$ u* ?5 g% \/ _6 l' r
$ i1 l- F' ?) W0 g2 k- e但为何短缺三千书桌？
+ o% l& _' ~) P5 d像农夫少了犁耙，2 V3 l( K! b/ v
船娘没有渡船，+ x% ^9 y6 S* j( U& x2 ?0 M1 \ K. t
士兵不发枪杆，
( W# F7 ]! s3 u0 {还要学生承担？
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倘若没有多喝腐败酒，
4 n9 i% M8 V& I没有多吃腐败饭，
* r4 J& j8 Y/ S, b9 l3 V没有多买名牌车。5 x8 H) P/ b2 S$ H u' E
那么我建议：& b! l o6 ~! L8 \* {- i
这个县的党政机关，
: ^4 H+ C, r1 T+ p l. s, _/ a都卸掉办公室的门吧！
) R" m* `6 D+ E* Q" y6 D* v就像当年为了打胜仗，
; g/ g$ x! i I. W老百姓送来支前的门板。
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1 ^) r* K; V* n: b2 i4 l; Z& a' Y请把门板造成三千书桌，
* ?* \, J g" f4 u4 H y——三千学海风帆，8 Y+ z: v/ s) ^, H \* s
为山区的文化攻坚抢滩！
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就我读过的招编的诗一向是不多拐弯的正直走向，大气正派，不做作不呻吟。这首也不例外。这就是一个有良知的人单刀直入的问训。作为公民的一员，我们不只是有义务供养政府供养官员，更有权利监督他们的作为。对他们的不作为，我们更该当头棒喝。无疑，招编的诗歌就是大木棒。 4 C; w6 Z0 ~' Y, g
6 P% q, ]0 }9 w7 a: {$ M7 t4 n007#：西湖《课桌上的孩子》
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小小的课桌# D4 d3 f7 } o$ j% {
多么沉重3 _' H2 l, z ~5 m; o1 e. p
莫非
" r3 F6 V/ E3 z0 L) M- L它要压垮; k3 n4 f* g7 |8 ?9 ~& T# x
一个国家的脊梁？
( e$ n3 B+ k3 s6 I P5 w( ~
, U; k; e2 U( |" T8 m小村山路弯弯( I1 I6 @/ O/ @3 V# y0 T
朝阳连着夕阳
% w* ?! {* K, q- O) |课桌上的故事
# b( }0 t% g$ s1 [已无力改变世界
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一个缺少课桌的世界, i* ~. G v4 P( O9 g
也许更快乐' A0 W2 `% `/ N4 ~5 j7 S' G! \
更干净些. W" R( m. z0 F4 ]1 ?
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这首触动我的是第一段。一个国家是什么，他不是一个政府不是一个政党，他是一个大型机器。无论谁来看管他，都得让他正常地运转。他和看管他的人之间的关系犹如唇齿。看管的人是谁，是一代代不断的传承。今天的孩子就是明天管他的主人。而他们正当学习看管本领的年华却不能好好学习，因为他们缺乏学习的工具。这种缺乏来自目前的国家机器管理者的胡作非为。国家的脊梁岌岌可危。
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3 P' C$ x$ @6 c( v3 U009#：浪激天涯《疼》5 L; C$ \/ ]" y' C, m' O
& A7 x, R! R* h/ y7 D6 o许多词语膨胀 冲不出口
2 e( U Q) {5 T9 T \: Q' Y; P2 J; F我心绞疼5 W9 S) w: [+ s( R4 q+ G
掀不掉三千课桌自带的讽喻# }3 l1 H6 r2 d* i7 n
于是我祈祷 祈祷诸神
4 }+ @$ e) W# S) F# a像阳光样博爱普照众生8 _( W: m; l# |4 s2 v2 @& m% A
即使有庞然大物遮挡
( a" C4 l1 F. \) l也让我看见她顽强的阴影
9 K8 B. Z( N! C- w. h上帝 菩萨 安拉 ……
# b5 w( `4 i; C9 Y仁慈的主啊 你来过
) E2 m. `- g, S4 E$ \我有照片的画外音为证
- }: U. }7 h, d0 s9 h"嘘 孩子 稍安勿躁 我正忙) O6 `, m+ n8 q. K
这场景 不是最糟 "8 B) [( p% D3 Z% G
哦 那些词语绞得我 好疼!
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9 ~) F I% Q0 @0 \当我看到这些图片时，许多词语堵得我心慌，说喘不过气来也毫不夸张。但没有一个词语有足够的分量能表达我的愤怒悲哀心痛怜悯。谁说人生来是平等的。鬼都不信。但我能做什么呢。可悲的是，这绝不是最糟的情景。
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/ g Z* ~' c. X+ Y9 g0 j n5 V010#：书剑飘零《静静的书桌》
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奶奶背起那只小小书桌% j7 W. U7 g+ j6 @2 a/ g
我挎起这只小小木凳
: B$ E' }$ Q" |: b9 ?4 N一路上，提醒奶奶走好路- Y. O/ p- ~9 M9 t) D" L
莫摔跤。
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小书桌总会从崭新走向陈旧
! _+ ~2 e) R6 b% V/ L我也会从小不点长成大高个
9 J5 [. g* [% l感谢你啊，陪伴我学习、生活/ E$ C% p5 U1 X
分享我的痛苦、欢乐。% j, V0 \- R. A$ H" ^5 s3 F2 L2 Q
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静静的书桌，什么也不说
9 }" o8 l9 @7 h: Y) @0 S' E我和奶奶，都盼望着
/ |6 a* M* ?1 S o# {3 {( d快到学校，快到教室
: r$ o5 K* ]# }4 x6 ^' ~1 G/ p见到久违了的老师和同学……/ |7 B8 o- d& w+ _; d6 n
: r. V9 s" e0 h- A! E2 e- @4 M这首的调子很轻松。只说图片不说高远。 正是这一点打动了我。 难道真的只是在说图片吗。多么懂事可爱的孩子，自己已是很沉重了还在提醒奶奶还在感谢在向往。 最后一段以近说远。这久违的仅仅是老师和同学吗，那一串省略号是什么，读者自己想吧。
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' G& M I6 n; t012#：曲涧清风《伸向黎明的黑手》' z9 I! ~8 \) N" R) R+ q c
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三千张课桌的骨肉
* c7 A6 C3 ~* ]+ Z ~* C+ l+ q& o+ K都被蛀虫生吞活剥了 c* \: T; x; C: K1 b/ [8 l3 H
索性连教学楼也拆掉
2 A. z9 D* v5 a. N6 y砖头用来建造监狱" X* {% \9 q$ v0 ~. i" O
几根扭曲的钢筋
% a8 X& U* q" S正好打造锁链& ?% Z, M& ?4 T/ a6 N
}* v+ M( `9 N2 D3 R8 y$ r
此后，三千或者更多的孩子) r: {% K0 L/ G2 g
可以去草地上放牧羊群
7 p. j5 J' Z1 p; v# F和杂草般疯长的青春
0 ^0 U0 b* |0 }夜晚，他们席地而坐1 ?+ F4 P7 H* e: {
仰望天空这块巨大的黑板
, U+ ?, a" K' m2 Y! P% ^7 w月亮领着瘦小的星星* h- ~5 b1 |; Y8 h4 n. G6 z& |6 `9 @
用象形文字讲解夸父逐日
; V4 ^9 C; @' K/ ?$ x C但从黑夜里伸出来的黑手- V4 O# f6 e( d p' J, s' T7 ~
悄悄扼住了黎明
! X4 U+ ]: P8 d8 v. W& O/ Q已经细若游丝的喉咙
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7 h" |/ y$ l. q, w5 L u/ E! \. X这首干脆就是逼问。你们这么有能耐，不如一不做二不休，让你们之外的统统被流放。大家落得眼不见为净。你敢吗，谁敢，谁也不敢。所谓的能耐都是见不了光的勾当。我能感到作者在问的时候心在滴血啊。
9 N' r3 z2 w- r' X+ ~( a4 u/ ^ |) C2 ]* T
以上只是天涯的读后感 读错了或读得不到位 请各位多谅解 |
发表于 2012-11-29 23:36
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