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楼主: 夜1969
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[作品点评] 《诗歌培训班》同图007期作品点评(请大家跟帖点评)

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11#
 楼主| 发表于 2012-11-21 23:09 | 只看该作者
书剑飘零 发表于 2012-11-21 23:01 7 U) S/ T( ?( g5 z; n) G1 |. J* x
是的,哥哥。只是我的评论有我自己的好恶。比如我说1969的作品,我用心有柔情天亦知。如果真有不足,我也 ...
+ v6 P, @7 L; ?4 H1 z
我刚刚也说了,毕竟写诗和写评论,都是随性而为,不能强求的。所以,每个人都有自己的习惯,这也是不能强求的。你能够提出自己的意见和看法,已经非常不错了,能不能悟出里面的语义,就看作者的机缘了。握手问好书剑
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12#
发表于 2012-11-21 23:16 | 只看该作者
夜1969 发表于 2012-11-21 23:09
' F3 P4 M+ v7 Y1 B' C; t4 e我刚刚也说了,毕竟写诗和写评论,都是随性而为,不能强求的。所以,每个人都有自己的习惯,这也是不能强 ...
% e! B9 O8 Q/ C! N: s3 x" ^) E
谢谢哥哥理解。不过我还是想抛弃我这种率性之念。我会注意的。
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13#
 楼主| 发表于 2012-11-21 23:33 | 只看该作者
书剑飘零 发表于 2012-11-21 23:16 , q& n$ Z( n! Y+ L) r
谢谢哥哥理解。不过我还是想抛弃我这种率性之念。我会注意的。
  A; s+ t4 K0 c1 p3 S0 E* y
我最近在看魔幻类的小说,套用魔幻世界的话说:一切事情的发生都是有原因的,而有没有提高,能不能提升境界,就看各自的机缘了。
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14#
发表于 2012-11-22 03:49 | 只看该作者
本是一个心情不能轻松的话题!
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15#
发表于 2012-11-22 07:24 | 只看该作者
佳作各有千秋,阿紫欣赏,学习!
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16#
发表于 2012-11-22 07:27 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-23 10:39 编辑 7 J$ b; t) L4 Y; J% x

3 [' L- X( B6 @" A1 d& d) x阿紫赏读随记:
" v8 C2 h/ ^2 x) i. E % {4 z: ~4 @7 U" I
/ C2 ^/ l( ^9 U6 }8 [1 [
001#:夜1969《课桌》
3 X- H0 e0 ^' s/ X% h* T, E 夜用最精准的诗句传达最深刻沉重的诗意,惜墨如金,令我学习!8 V. f: E% S' _

+ V* N  T/ X& d6 Q
9 I& N9 |6 {  U% w002#:云一凡《贫血的教育》  H9 F) k2 O# z7 D* f, e4 b
政策一直在倾斜,比8 l2 O9 X- S* h, y1 Z7 P
比萨斜塔还斜" q+ Y5 f4 {) |4 R5 j4 m1 U# k
年年拨款,却拨空了教室/ A+ b% ^/ _0 V3 e# J! E5 f/ y
拨出了大款官员
' p$ t$ K6 G: C- K买得起座骑,买不起桌椅
4 Y) H# l2 X4 P8 ]7 y1 Z0 y$ O- D拙劣的借口养瘦了人民% R' S5 a. q8 z% b5 `9 w
养肥了人民币!! A% U, Y% _8 I  n, Z% z
一凡的诗句犀利深刻,形象醒人心扉,读后大快人心!

. d& r0 W# N% H0 s% P" m5 D2 ?超赞!3 ~8 \: B$ u0 c( [# u

! ?7 m+ @1 |  i$ q7 V3 r% u7 |; _/ g003#:望月《3000》
: Y6 U+ n5 b. i9 S+ R望月的诗题新颖别致;诗句的“3000”数字一次次引申责问,直抵现实的痛处,直击心扉……
) N+ X4 z' R: r% N! \+ {  M节奏动感,诗意丰厚,很欣赏!下面是为我喜欢的诗句:4 e) m6 N3 w, W3 a6 D  [
“3000张自备课桌/3000根蒺藜扎疼国人的心/3000张自备课桌/3000枚利剑/将教育,豁开一道殷红的裂口/是人心的漠视/抑或,教育的荒瘠/3000张自备课桌3/000串问号,在叩击
- a/ A+ ]7 W8 V0 T5 s" s9 c; }2 y- i
) I+ x6 u) m/ v( d7 R5 c$ n0 M3 w' @! u
6 Y5 ^: ~0 W; N7 l% G, s' U2 {
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17#
发表于 2012-11-22 07:42 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-22 07:52 编辑 , {, W& k. R: F
' W- C8 K! F: \3 Y- O7 J. `
阿紫赏读随记:/ Y0 \! V4 p: P
004#:彭武定《沉重》对比构思,让沉重的主题直击读者的心灵,诗歌的结尾发人深省!3 w( M3 y9 g8 c. {: X) h, @

/ P8 r1 Q2 N" _8 L3 G% w  u
我也更加担忧% I" h8 F( k+ Z; j, Y- ?& T; N
若是没有报端的披露9 q4 L- A) n5 {6 e. P
谁又把九年义务教育
. A- r9 m2 o- q" T8 |. z, H如同自己的生命2 {3 a4 B: A) ?% Z
放在心坎上
3 |! H5 H: f& L' y6 v1 E. |' _5 p1 H" k# G# A1 w& q6 \. y/ a
005#:西沈《课桌的重量》7 b0 v" }; X  Z/ g! m- L# V8 {
诗歌精短,诗意悠悠。尤其结尾的这些诗句:”为了孩子,谁也/不许逃避/让这三千课桌% }; k7 ?: |+ y$ z  W$ i1 w0 H
/压在我搏动的/心跳上"就像重锤击打着我的心,为孩子忧虑的痛愈加清醒浓密……

: L4 G# y/ l8 |2 X8 Y5 v1 e. A) L' l5 \
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18#
发表于 2012-11-22 07:52 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-23 10:35 编辑 2 v' r& t- v' c! h) K* P8 {

: F. {* b; N7 }& G3 y+ S阿紫赏读随记:) u+ n8 S) l. G* X1 e! |
012#:曲涧清风《伸向黎明的黑手》* |- H4 [8 |/ j, ]' E+ L) Z
题目新鲜深刻
+ h0 c1 S$ V" N! o诗写独特,诗意深刻!
. {% F5 {2 [0 N4 Y. G0 p/ E

) {+ G: ^% v# w* o/ W+ b
2 `% `( D5 p# S. H# I' p* C& W5 {6 Y8 @! N7 H  M7 W
006#:招小波《三千书桌》
最鲜明的特色就是用形象的比喻,在对比中责问,' ~9 n% I5 O& E1 L/ N
深刻的主题在犀利的诗句中凸显,掷地有声……
( R& }' D; {* y/ _读后,酣畅淋漓!
1 n  z  A9 N+ ^) u/ F5 n
' o4 K0 W" p" `& U9 X6 A
: ~8 k: I  t: t" _& V" n) C2 D1 R5 G1 x
007#:西湖《课桌上的孩子》
很喜欢读前两节诗,精选诗句,
+ Y4 ]& {1 ]1 R' T; _% f在轻松的询问中显露厚重的主题。
, d1 P7 `6 t: c, P! R结尾笔锋一转,更深刻的诗意,耐人咀嚼……
5 g' R- _: R) Y! p4 s
1 B' o( E4 m  q, h. y
6 Q. V  f7 g1 v6 \

5 B. s: t9 [7 G
% a% y  ?5 P5 q& o) d
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19#
发表于 2012-11-22 08:46 | 只看该作者
义务教育是 免费的,国家投了那么多钱,怎么还要学习备课桌!
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20#
发表于 2012-11-22 09:05 | 只看该作者
喜欢06和11,好诗不少
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