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楼主: 夜1969
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[作品点评] 《诗歌培训班》同图007期作品点评(请大家跟帖点评)

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11#
 楼主| 发表于 2012-11-21 23:09 | 只看该作者
书剑飘零 发表于 2012-11-21 23:01
+ n1 G* L& @- C) A3 F" w是的,哥哥。只是我的评论有我自己的好恶。比如我说1969的作品,我用心有柔情天亦知。如果真有不足,我也 ...
. t- S, T. _: S) u+ B7 w& X
我刚刚也说了,毕竟写诗和写评论,都是随性而为,不能强求的。所以,每个人都有自己的习惯,这也是不能强求的。你能够提出自己的意见和看法,已经非常不错了,能不能悟出里面的语义,就看作者的机缘了。握手问好书剑
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12#
发表于 2012-11-21 23:16 | 只看该作者
夜1969 发表于 2012-11-21 23:09
; T4 i2 ^: a1 x/ E+ {) e. ]. f我刚刚也说了,毕竟写诗和写评论,都是随性而为,不能强求的。所以,每个人都有自己的习惯,这也是不能强 ...

. R/ V0 f+ U; W" }- u& j) V3 _谢谢哥哥理解。不过我还是想抛弃我这种率性之念。我会注意的。
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13#
 楼主| 发表于 2012-11-21 23:33 | 只看该作者
书剑飘零 发表于 2012-11-21 23:16
* Y  m( ~* X* a( s0 w# b谢谢哥哥理解。不过我还是想抛弃我这种率性之念。我会注意的。

7 L: D( X' j8 r1 j( _5 A% S2 @5 A9 x我最近在看魔幻类的小说,套用魔幻世界的话说:一切事情的发生都是有原因的,而有没有提高,能不能提升境界,就看各自的机缘了。
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14#
发表于 2012-11-22 03:49 | 只看该作者
本是一个心情不能轻松的话题!
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15#
发表于 2012-11-22 07:24 | 只看该作者
佳作各有千秋,阿紫欣赏,学习!
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16#
发表于 2012-11-22 07:27 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-23 10:39 编辑 3 z, ^: M* c7 R, s
5 T8 ~( b) Y5 R9 w  f% {
阿紫赏读随记:
8 ?0 d6 T/ ^. a- c% M% ^9 ^- ] 6 U* r/ ~. Z+ E" e. J! w0 \

7 p( l) W. F" T  ]& R; M- J: o0 {
001#:夜1969《课桌》/ H- h3 [8 ~3 s/ z3 ]8 q) `% M
夜用最精准的诗句传达最深刻沉重的诗意,惜墨如金,令我学习!
* J( Z! b" {7 d/ s% S: n0 n6 e( t  b: p8 ?6 L" w/ y* S
3 t/ i" B" B) b' c1 H2 J
002#:云一凡《贫血的教育》# p; D' e# J3 u! L* Y4 K0 t- `
政策一直在倾斜,比, v& o. H& B% w  `
比萨斜塔还斜% X# ^7 D! n! E
年年拨款,却拨空了教室
+ I% [0 C: N  e. b拨出了大款官员) D! g" T( Z5 Q, \0 {! G/ a4 c
买得起座骑,买不起桌椅* d3 B$ B3 g8 j. `$ u
拙劣的借口养瘦了人民  i0 @+ J1 U" _) O0 c6 O1 m
养肥了人民币!' K2 i) O8 B: g2 ?0 T* r4 z
一凡的诗句犀利深刻,形象醒人心扉,读后大快人心!
2 e& `" q7 t& n' G( x
超赞!; L9 N% P. ~: u) E2 V* x. m

, H1 O0 A& I) F* F003#:望月《3000》
7 b, h, L$ [6 T3 S望月的诗题新颖别致;诗句的“3000”数字一次次引申责问,直抵现实的痛处,直击心扉……
3 N  A+ q! `" F" [( S8 ]节奏动感,诗意丰厚,很欣赏!下面是为我喜欢的诗句:; ?: Y+ @6 v" w  w* `
“3000张自备课桌/3000根蒺藜扎疼国人的心/3000张自备课桌/3000枚利剑/将教育,豁开一道殷红的裂口/是人心的漠视/抑或,教育的荒瘠/3000张自备课桌3/000串问号,在叩击3 ?5 Y' v( a* M9 I

# j; t1 @4 ]. O1 r2 N2 q  S  Z. a" d: b
( h  ^5 W& ]; J+ n4 c# e
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17#
发表于 2012-11-22 07:42 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-22 07:52 编辑 $ ?/ u( b2 ~6 _3 H

& m" I' ^- W- a! A0 q' j阿紫赏读随记:; v) R. S( _' R: z
004#:彭武定《沉重》对比构思,让沉重的主题直击读者的心灵,诗歌的结尾发人深省!
5 l1 h7 c% y  ]% w6 i1 w0 e" k
8 n. E9 M- n# C$ O# M7 u" s
我也更加担忧  V$ |. Y& ~. o+ z& I2 ~; p# l; b
若是没有报端的披露
) P; v$ r/ G0 L" i* w7 p谁又把九年义务教育
" z7 O% E7 E4 j4 H! s, x' x如同自己的生命" E& [1 g/ W: s. }
放在心坎上$ E6 P8 p1 T. K2 P& J& T5 P
3 u) c3 w3 S* L" d( X& [
005#:西沈《课桌的重量》0 Q0 L4 O; \: F! }' V: j! ]
诗歌精短,诗意悠悠。尤其结尾的这些诗句:”为了孩子,谁也/不许逃避/让这三千课桌2 O* t" {, O/ k/ Z
/压在我搏动的/心跳上"就像重锤击打着我的心,为孩子忧虑的痛愈加清醒浓密……

* b1 M9 o( ?3 U6 R/ N5 S% Q. ?( e4 a; g: V( j: }
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18#
发表于 2012-11-22 07:52 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-23 10:35 编辑
5 C# F( u% x% ^9 a/ m6 p* P* e8 Z8 }+ I( q
阿紫赏读随记:
! A7 v9 S  }. H  X( V012#:曲涧清风《伸向黎明的黑手》
/ d" v- W' H) Q6 L: W6 ^* H题目新鲜深刻
$ L) y1 u  K, T+ o8 R: {/ H" n2 M1 r诗写独特,诗意深刻!
, f' {7 J: O" X  `

! M: g& D2 _, J7 ~" T' E, G4 a9 h( F  }( w& t6 C/ o

' M# }1 p, [) j; }4 l8 Y
006#:招小波《三千书桌》
最鲜明的特色就是用形象的比喻,在对比中责问,0 ]  Y  @% C$ ?
深刻的主题在犀利的诗句中凸显,掷地有声……% d! o) n# S: g. ~
读后,酣畅淋漓!+ ^. [, r  z# O! Y# A* Z  X
' U& i% s* F+ _3 L  g

3 Y% B) h) K; Q0 @, L" C' i
007#:西湖《课桌上的孩子》
很喜欢读前两节诗,精选诗句,' k# w- \; I4 t. n$ b1 D" }
在轻松的询问中显露厚重的主题。2 ?6 M5 N$ d  M0 Z9 P5 L
结尾笔锋一转,更深刻的诗意,耐人咀嚼……2 r: N3 N' @% k2 ?0 l$ t% v

8 x* x: e  f. |) C2 I! G
5 e2 Q+ p' u. n3 y  v) B" I

* p+ i! T2 a3 s2 K& L
* Y- b3 A% {1 d, }
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19#
发表于 2012-11-22 08:46 | 只看该作者
义务教育是 免费的,国家投了那么多钱,怎么还要学习备课桌!
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20#
发表于 2012-11-22 09:05 | 只看该作者
喜欢06和11,好诗不少
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