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【作品点评】（声明：本人新学写诗，说错之处敬请大家海涵！）20121123 001#：夜1969《课桌》简短而扣图，细读之下却觉得末尾的“成为刻在孩子心头/最大的/安全隐患”说法似乎不太准确。
( ^% w) {, }) E* h0 O& Z. W$ a 002#：云一凡《贫血的教育》很有力量的一首，看得出作者对麻城课桌事件的义愤填膺，末节犹为出彩！前两节可再简，另建议“养瘦”改成“养痛”，末句或去掉，或再换一句。
$ B f; R, ~. j) u' l 003#：望月《3000》 特别的一首，亮点就在于数字3000的一次次出现，每一次的出现都来自于心灵的义愤，都似在对现实发出有力地叩击。疑问：1.“麻阳”即“麻城”吗？2.“3000串问号，在叩击”，可以改成“3000个惊叹号，在叩击”吗？这样可以与下节中的“问号”相避。 004#：彭武定《沉重》诗如其名，读来令人沉重。
5 ~, s# g7 X# k) M' F% d2 B 005#：西沈《课桌的重量》诗意地表达，但感觉可能是作者的仓促之作。我试着略改，权作交流： 背起课桌# K: I, x2 o* x" Z
也就背起了麻城龟峰山的" T* W3 v8 |8 y+ A) e9 m/ ?
九座峰峦 这三千课桌2 a$ {. {6 c: o1 P
压在我搏动的 心跳上 风吹起来 是否能减轻课桌的重量 为了孩子，谁也$ G: J4 S" `6 S. K. y5 Z# D- {; c4 X6 N
不许逃避- x: y% w! A$ T/ ^ a8 }9 \8 C2 y
! s: l+ B1 o! G7 \0 G2 ]006#：招小波《三千书桌》任何问题的发生，其实都可以不成问题，此诗就从侧面予以了证明。唯按规则来说，超出了20行。（当然，个人觉得这也不是个问题，如果让我在这期所有的诗里选优，我依然会选择这首。）
' O* {; m- P" j, v4 m) J6 a9 A" U 007#：西湖《课桌上的孩子》相对而言首节和末节给我的感觉较好，第二节是这首诗的弱处。 008#：荒原猛士《茅台·桌椅》这首诗中采用了对比的写法，对读者思想的冲击是显而易见的。 009#：浪激天涯《疼》疼明明能真真切切地感受到，但作者却用了“仁慈”的写法，可谓另辟蹊径了。
% r! }& K* n2 B2 o+ U0 P' h 010#：书剑飘零《静静的书桌》读来令人觉得安静而美好。
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; i: y0 F: @- k/ }" r011#：望月《奶奶送我上学》把课桌问题延伸到留守儿童的问题了，这是此诗的亮点。
5 ~, w7 R4 `7 s" V& o/ e 012#：曲涧清风《伸向黎明的黑手》诗名就很引人，各种意象的跳跃出现，让我这个新手读起来有点吃力，不妄言了。
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如果让我选优，本期我选003#望月《3000》、006#招小波《三千书桌》、008#荒原猛士《茅台·桌椅》。
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发表于 2012-11-22 09:17
发表于 2012-11-22 11:36
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